浅谈小学数学的“适度教学” 2016-12-08
家访小记 2016-12-08
让课外阅读成为课内阅读的生命之水 2016-12-01
浅谈学生责任心的培养 2016-12-01
生生评价,点铁成金 2016-11-24
浅谈小学数学练习课的教学策略 2016-11-10
请多给学生一些赞美 2016-11-10
教育需要细腻的等待 2016-11-02
儿子,加油! 2016-11-02
老师“四勤”不可少 2016-11-02
物理教学要抄“家伙” 2016-10-26
“平等教育”,班主任切不可忽视 2016-10-26
孩子,其实你很棒 2016-10-26
语文阅读教学要“简约不简单” 2016-10-19
幼儿园课程生活化、游戏化的初步探索 2016-10-19
自主创新,让小数课堂充满活力 2016-10-13
引生活之水 开启作文之门 2016-09-22
浅谈如何将幼儿口语交际能力的发展落到实处 2016-09-22
学名师,悟名师,才能成名师 2016-09-08
初中生如何才能跟电子产品说“不” 2016-09-08
“有效提问”提高小学语文课堂教学浅探 2016-08-31
唤醒学生主动学习之我见 2016-08-31
崇拜、怀疑、创新——“克隆课”三部曲 2016-08-25
做一名学习永远在路上的幼儿教师 2016-08-25
巧抓“手”,活课堂 2016-08-18
敬畏教育:破解校园暴力之殇 2016-08-10
寓言故事“三步教学法”例谈 2016-08-04
幼儿园班级管理之我见 2016-08-04
浅谈如何创设有助于幼儿和谐发展的班级环境 2016-08-04
在幼儿户外体育活动中,促进幼儿和谐发展 2016-07-28

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