一支棒棒糖的魅力 2015-06-11
让“美”在笔尖流淌 2015-06-11
老师的心胸应该更宽广 2015-06-04
教育需要温柔的征服 2015-06-04
也谈小学语文课堂的评价语言 2015-05-27
一年级课外阅读的质态分析 2015-05-27
“翻转课堂”教学模式的探究 2015-05-21
让作文语言来点诗意 2015-05-21
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做好班主任工作的实践与体会 2015-05-14
把孩子的想法接过来 2015-05-06
“玩”中学“趣”中练“乐”中长 2015-05-06
优化中职数学新课导入的实践与思考 2015-04-29
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构建生态阅读,点亮精神明灯 2015-04-22
不妨做个“懒”教师 2015-04-22
大义,离我们还有多远? 2015-04-16
从细节处入手,培养学生信息素养[图] 2015-04-15
浅议美术课堂作业评价的有效策略 2015-04-09
巧用英文绘本,打造精彩课堂 2015-04-09
老师,请您慢一点 2015-04-01
评价,让课堂激情飞扬 2015-04-01
浅谈新课标下如何调动学生学习语文的积极性和主动性 2015-03-19
浅谈低年级语文课堂的提问艺术 2015-03-19
师德莫为蝇头小利所害 2015-03-11
判断·推断·果断 2015-03-11
做一个有追求的平淡人 2015-03-06
“让我也当小组长吧!” 2015-03-06
教学语言的反思 2015-02-26
初中语文复习课教学模式初探 2015-02-26

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