“在那遥远的小山村，小呀小山村，我那亲爱的妈妈……”最早听到这首《妈妈的吻》，是小时候从家中彩电配套DVD机，用光碟播放的。还记得画面是一个女歌星站在台上深情演唱，旋律优美，歌词动人。每次写作业，翻出来光碟，里面有二十来首歌曲，我会跳过不爱听的，重复听着爱听的歌，如《妈妈的吻》，怎么听都听不腻，时不时还跟着唱起来。

小学四年级的一个下午，音乐老师走进教室，在黑板上写下“妈妈的吻”四个字，这是我们今天要学习的歌曲。课本上没有这首歌，老师让我们合起课本，她唱一句，我们跟唱一句。我对这首歌实在很熟悉了，就小声跟同桌嘀咕，显示着自己信心满满。也是这份骄傲，让我失去耐心与注意力，眼神逐渐望向窗外，思绪飞向了远方。

我想象着妈妈现在在干什么，努力回忆着妈妈的模样与几次见面的场景。每次见面，都是我的倔强与远离，让妈妈泪流满面，而我只会呆呆站在远处，双手背着，贴着墙，不靠近妈妈。望着妈妈越走越远，我不知道我为什么这么做，总觉得我和妈妈亲近，会被别人说不是好孩子，是个不懂事的孩子，而我，又想成为人人口中的好孩子。妈妈把一大包零食塞在我手里时，我甩手不要。妈妈亲手织了几件毛衣，我扔在地上，说我有衣服穿。妈妈织毛衣的手艺不错，花样百出，在上海当保姆时，人家另外花钱请她织毛衣给孙子孙女穿。我在家中柜子里，曾不经意翻出来过关于毛衣花样的一本厚厚的书，妈妈不识字，可花样图形的织法倒是能看得明白。书还在家，家却少了一个人……

当我整个人被唤醒，思绪回到教室时，才发现所有同学都望着我，老师也盯着我。同桌说老师看你一直望着外面，嘴巴也停止了歌唱，喊你名字都喊了三四次了，你还在发呆。

此刻我心跳加快，面色潮红，对于一名好学生来说，这种无视纪律、不认真听讲的行为被老师发现，简直是一场灾难。这种无地自容的处境比体罚还让我难受。我怕我的好学生形象从此有了污点，也怕他们问起我在想什么时，我如实告知后，大家异样的眼神。

老师让我站起来，对我说，你不跟着唱，看来会唱了，现在你唱出来听听。我感觉到天要塌下来了，我已经不是好学生了，我多么看重自己的名声啊!我手腿抖得很厉害，眼泪在眼眶里转着还没流下来。此刻教室安静得只听见风吹着窗帘飘动的声音，我盯着黑板上的四个大字，用颤抖的带着哽咽的声音唱出了歌的第一句。我清楚地记得，我的声音不小，但每唱一句都用一两声哽咽来中断。我不知道为什么歌词记得如此清晰，直接从嘴巴中流了出来。我终于唱完了。这一刻，我像是得到了解脱，眼泪齐刷刷地在脸上铺展开来……