一个隆冬的午后，阳光和暖，一群十岁左右的男孩，分成两三堆，围坐在路边，肥大的棉衣包裹着他们瘦弱的身躯，歪斜在身体一侧的书包，大多已发黄。

“进卒”、“发车”、“飞马”、“撑士”，不时从这一堆、那一堆孩童中，传出稚嫩却又果决的吆喝，旁若无人。

其实，他们所谓的对弈，只是用枝条在地上画个棋格，用路边唾手可得的砖块当棋子。

“快走棋，你总是这么慢”，一个袖口缀满补丁的男孩挥着臂膀，“再这么慢，你就干脆到‘三团’算了。”

“将，你完了。”“一团”那里已决出胜负，唯一一个戴着“地主帽”的小男孩得意地除下帽子挥舞着。

“三团”那里似是也已胜负已分，“大高个”沮丧地耸耸肩，恋恋不舍地盯着“棋谱”，他已无棋可走。

“要上课了，不走，要迟到了。”大家还是奔向了“二团”。

他们这里还有比赛规则——晋级制呢！一、二、三依强弱分团。

“地主帽”抬头望望太阳，威严地宣布：“二团比赛暂停，放学后继续。”说完他扒开人群，聚精会神地盯着“二团”的残局，分明他已记住了这一局棋。

“迟到了，迟到了。”他们一窝蜂向学校跑去。

这中间，有一个男孩，便是我的父亲。

父亲说，那年代尽管物质匮乏，但他们的童年是无拘无束、快乐的。

画面二

一个春光明媚的春天，一个小集镇的一角——粮站的水泥场上，一大群红领巾，热闹非凡。

他们穿戴不一，五颜六色，在鲜艳的红领巾的映衬下，光彩照人，犹如春天里绽放的鲜花。女孩们三五人一组，快乐地跳着橡皮绳，快乐为自己伴着奏，“一五六、一五七、八八、九九八十一”；男孩们游戏更多，一辆小小的自行车，他们会玩出许多花样。追赶中，显出他们的机智敏捷；定点过关，显示了他们的勇敢坚强；慢行中，显示出他们的沉稳执着。

这一群男孩、女孩中，就有我的小舅和小姨。

小舅说，他的童年是快乐的，那时，大人们似乎也有一颗快乐的童心。

画面三

一个炎热的夏晚，学校光洁宽敞的升旗广场周围，大人们边纳凉边拉着家常，而整个广场似乎成了孩子们欢乐的海洋。

我这是“飞船一号”，一个小男孩指着自己脚下溜冰鞋得意地说，一个漂亮的躬身，他飞快地滑向远方。

我是“飞船七号”，一个小女孩不甘示弱，滑动着五颜六色的溜冰鞋，摆动着一种交叉、后退的漂亮姿态。

紧跟着他俩，一大帮脚下夜光闪烁飞驰而去。

我是“神舟一号”，一个矮小的身躯托着一个偌大的滑板骄傲地走来，在众目睽睽之下，她娴熟地跳蹬上滑板，风驰电掣，一会儿就超过那些“飞船”，突然，一个坡坎，“飞船”早就调整了速度或方向，而“神舟”一跃而起，速度更快、姿态更美。“飞船”们的羡慕、大人们的赞叹，久久围绕着“神舟”，萦绕在那个升起国旗的地方。

个矮小、驾着“神舟”的小女孩便是我。

在父母和师长的呵护中，我尽情享受着属于我的快乐童年。   指导老师  高永忠