唉，今天真倒霉！作文还没誊好，赵美玲这个“多嘴的鸭子”就把我给告了，说什么全班就差我一个。没办法，我只好硬着头皮去了一趟“刑部”。不用猜就知道：先挨一顿批，接着洗脑——听番大道理，最后上班反思。果然不出所料，我被语文老师批了个“狗血淋头”，真想找个地洞钻进去，可惜没找着，真是无地自容啊！

回到教室，我用平生最快的速度继续誊写，可是我只讲究了速度，没顾得上质量，本来就是一手烂字，现在更是目不忍睹了。就在上课铃响的那一刹那，我的作文也终于被“搞定”。

随着铃声，老师大步流星地走进教室，我连忙把誊好的作文交给老师。老师看了看，什么话也没说，只是随手把作文本往讲台上一放。我在心中暗自庆幸：总算逃过一劫。

快放学了，老师拿起了我的作文本严肃地问道：“蔡瑞森，你的作文要不要重写？”不好，老师开始兴师问罪了。一错再错，可是罪上加罪！于是我连忙低头，一声不吱，企图用良好的认罪态度平息老师心中的怒火。“好，为了公平，我们这样：你从每组中选一个你玩得最好的朋友。”老师说，“只要他们当中有一个说不让你重写，你就不用重写，怎么样？”我一听，有救了，四位好友至少有一位会帮我的。我一边打着如意算盘，一边点了四个亲密无间、形影不离的好朋友。然而结果却让我大失所望，他们居然一点也没给我情面，个个让我重写，理由都一样，说我的字横不平，竖不直，东倒西歪，“龙飞凤舞”。

在如此“众叛亲离”的情况下，我只好自认倒霉，接受老师的“惩罚”。“放学后到我办公室去重誊，我满意了，你再走！”老师还没说完，我就流下了伤心而又委屈的泪水。

当我将用心抄好的作文再次交给老师时，老师把我的两篇作文放在了一起，真是不比不知道，一比吓一跳，简直就是天壤之别，我羞愧地低下了头。

是啊！能怪老师“心狠手辣”吗？如果我一开始就像第二次那样一笔一画地写，老师怎么会找我的麻烦？根本就是我自作自受。也好，吃回苦，学回乖。现在我总算领悟了：任何工作都不是马马虎虎就能做好的。马马虎虎，必须另做一回，倒不如一下手就仔仔细细，做得妥妥贴贴。   指导老师  高永忠