上小学后半段时，看到别人家的孩子都在学乐器，家里人让我选学了二胡。我也很乐意，因为我觉得二胡那两根细细长长的弦子上竟能蹦出那么多美妙的乐曲，实在太神奇。而那些拉二胡的人，无论是长袍飘逸的老者，还是白裙曳地的青年，我都觉得他们身上充满了仙气。

我的二胡是老师帮着采购的，很精致，琴杆上雕了一朵半开的茉莉花，很容易地就让我想起了我们的地方民歌《好一朵茉莉花》。我满心欢喜，一遍遍地抚摸着这朵茉莉花，好像都闻到了茉莉花的芳香。

我的二胡老师是一个年近古稀的老者，气度非凡，二胡拉得特好。他有一次给我们示范拉《好一朵茉莉花》，我简直听呆了，觉得这音乐就是茉莉花慢慢开放时所散发出来的声音，袅袅娜娜，经久不息。可老师教我们时，这种超凡脱俗不见了，连续几个星期让我们推弓、拉弓，枯燥单调，毫无趣味。有一次我正不耐烦，老师忽然沉下脸对我大声呵斥：“吴一苇，心在哪儿，怎么把推弓拉成了拉弓？”我吃了一惊，知道自己走神了，不觉满面涨红。接下来，我不敢再分心，老老实实跟着老师一遍一遍地练起来。放学回家的路上，阳光打在脸上，很疼。背上的琴盒随着步伐有节奏地拍打着大腿，我的心底莫名地产生一种失落感：这样下去，我心中的茉莉花什么时候才能绽放呢？

转眼一年过去，我在拉过《良宵》《赛马》《光明行》《拉骆驼》后，勉强以《江南春色》考过了二胡六级。正在我想打退堂鼓的时候，老师拿出一张琴谱送到我面前，让我去参加一场文艺演出。我一看竟是《好一朵茉莉花》，顿时吓得不轻。“我行吗？”我胆怯地问老师。“你认为自己行就行，你认为自己不行就不行。”老师淡淡地一笑说。不知为什么，男儿的自尊忽然被激发出来，我接过琴谱，一脸严肃：“行，我就准备牺牲一次！”

我开始疯狂地练起二胡来，一有空余时间就拉。这天我背着琴盒从二胡班上课回来，电梯里只有我和一位头发花白的老爷爷。他突然拍拍我的琴盒问：“小同学，每天晚上拉二胡的那个人是你吗？”我不好意思地说：“对不起，是我拉的，妨碍您休息了。”老爷爷哈哈一笑说：“没关系没关系，你拉得很好，我爱听。”我心里一阵惊喜：“真的吗？”老爷爷笑意浓浓地看着我：“是真的，如果心里再定一定、静一静，不要去想什么考级比赛，会拉得更好。”老爷爷住在我的楼下，说完就走出了电梯，而我却惊呆在那里，说不出话来。今天是什么好日子，让我遇到了活神仙，他是不是上天特地派来点化我的？回到家中，我走到窗前向外看去，天空碧蓝碧蓝的，一朵白云悠然飘过，我情不自禁地向它挥了挥手。

参演的时刻到了，我拿着二胡从容地走上舞台。坐在明亮的灯光下，看着下面黑压压的观众，我心里一静，手中一动，《好一朵茉莉花》的旋律随即就从我的二胡中欢快地蹦跳出来。好一朵茉莉花，好一朵茉莉花！我心中空明，眼前全是娇艳的茉莉花，它们在田头、在路旁、在水边、在家家户户的阳台上，尽情地开放着，最后汇成了一片茉莉花的海洋，汹涌而来，在春风中摇曳着、摇曳着……

我不知道我是怎样结束演奏走下舞台的，家人和老师都前来向我表示祝贺，而我手中的二胡此时也轻轻震动了一下，我拿上来一看，不觉满面惊讶，原来是雕在琴杆上的那朵半开的茉莉花，竟也灿烂地全开下来，芬芳四溢……

我再也止不住，含在眼里的泪水，大颗大颗地奔涌而下……   指导老师  潘德军