每个人都有为难的事情，我也有。知道是什么吗？那就是上课不敢举手，觉得难为情。为这，我们课堂上出现令人尴尬的局面，麻烦事也接二连三跟着来了。

记得上个星期二语文课，郭老师声情并茂地读完《父爱之舟》第二自然段后，便问：“谁能有感情地把第三自然段读一遍？”教室里一片寂静，大家都你望望我，我望望你，好像企盼着谁能勇敢地站起来，解决一下这个问题。此时，我心里闹开了：不举手吧，这么僵着也不是办法；举手吧，读错了怎么办，同学们一定会嘲笑我的……

经过一番考虑，我畏畏缩缩地把手低低地放在耳边。当老师向我这边看时，我又飞快地把手放了下来。因为我怕万一出了差错，脸往哪搁呀！再说我这么紧张，感情一定发挥不出来。老师站在讲台上扫视着我们，我不敢抬头看她，我觉得她的眼神像千根针万根刺一样扎着我的心。教室里静悄悄的，老师说：“我请你们起来读课文，是为了锻炼你们的朗读能力。”她又扫视了我们一眼，接着说：“好的，纪岑同学举手了，就请她来读一读！”听着老师的话，我狠狠地拧了一下自己的手。我为什么有这么多的顾虑呢？难道读一下书就有这么难？

其实，这都是我们的心理障碍在作怪。举手只是眼前难，如果能像跳山羊一样，抛开顾虑，以冲刺的信心去迎接它，然后拿出勇气跳过去，那你就成功了。

下次，我一定勇敢地举手发言，展现自己的精彩。

        指导老师 陈令骧