开学第一次数学周练，试卷没写完，成绩也不及格……

“我就知道你这次得完!”妈妈在我前面快速走着，说出了这番不知是批评还是挖苦的话。我只能看见她的背影，也许她连一个眼神也不愿给我吧。不过还好，她没再说什么。我松了口气，“目前至少还能做个人。”我拙劣地安慰自己。回到家，就浑浑噩噩地扑向柔软的床。

我觉得自己就像俗套故事里的主角，不堪、负面的情节越多，看故事的人就越幸灾乐祸。这种令人悲伤、压抑的故事感就像一锅沸腾的水在我脑内不断发酵，升华的无法升华，沉淀的永远沉淀……

睁开眼已是第二天清晨。带着一块饼干来到书桌前，打开数学作业，看着连第一问都差点没解出的培优学案，叹了口气，咬了一口饼干，甜而不腻的奶香味在舌尖蔓延。

那个瞬间觉得生活真是自由，完全忘记被补课、作业和成绩“挟持”。在那么多追求完美和第一名而不得的欲望中，“吃”这个动词真是永不过时的浪漫。

突然回过神，可做不出的数学题还是不会，一条条几何线段就像桌上的饼干屑一样让人头疼。看向作业中前不久落笔的“u=12”，文字一瞬间有了刺激性。也是在以前某次考试的最后一空，也是同样的答案。还未停笔，一束极小的阳光完美避开虚掩的窗帘，直戳戳地照在纸上。一直被抽象概念扰乱思绪的我，忽然觉得这个答案被生活与时间赋予了考试之外的意义。这个如动漫般的故事感画面直冲击我脑袋，如此鲜明而透彻。

我竟觉得那些被学业带走的日子遗留下的浑浊，被这缕阳光狠力拥抱。拉开窗帘，刺眼的光线倏然跃上这一页记满笔记的方格纸。

我在窗前吹着风，给脑子降下温。

我尽情地长舒一口气，高叹一声，浑身放松下来，不再想什么考试。不自觉地笑了，在空荡的家中越笑越放肆。

“真是的，居然这种打起精神不再沉郁的情节，会发生在我身上。”我边笑边吐槽，但随即又意识到，不应该把自己的生活当作别人看的故事，生活的故事感永远是自己才能体会的，无论悲伤，还是欣喜。

一帆风顺的故事令人羡慕，但波涛汹涌的生活才不乏味。所以，生活是需要故事感和戏剧化的。人就是在一次次故事感的突袭中成长。

回到书桌前，这次我从容不迫。

指导老师 王慎