第二批党的群众路线教育实践活动临近收官总结，少数人自觉不自觉地产生松口气、歇一歇的想法，甚至认为过了关、松了绑。正如习近平总书记在党的群众路线教育实践活动总结大会上的讲话中所指出的那样：“改进作风到了节骨眼上，社会上有种种议论和思想情绪。很多人担心活动一结束就曲终人散，‘四风’问题又‘涛声依旧’了。还有一些人盼着紧绷的弦松一松，好让自己舒服舒服。”这些想法无疑是错误的，说明少数人还没有真正从灵魂深处认识到这次教育实践活动的目的和意义。

这次教育实践活动，矛头直指脱离群众、脱离实际，背离党的本质和宗旨的“四风”， 是对“四风”问题的集中排查和整治，是“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，以达到正风肃纪、正本清源、联系群众、推动发展的目的。

活动有结束的时候，而密切联系群众、切实转变作风只是一个新的开始。

要以制度固化优良作风。这次教育实践活动，不仅全面深刻排查了组织和个人存在的“四风”问题，而且形成了很多遏止“四风”的好做法、好措施和好经验。要善于将这些好做法、好措施和好经验，转化为好制度。好制度是轨道，是制动，也是笼子，以规范组织和个人行为，使之不越轨、不踩线、不信马由缰。好的作风固然与个人的道德修养、习惯养成、价值取向有关联，但制度规范更可靠、更有效。习近平总书记指出：“不管建立和完善什么制度，都要本着于法周延、于事简便的原则，注重实体性规范和保障性规范的结合和配套，确保针对性、操作性、指导性强。”要在建章立制上下功夫，建立一套管事、管人、管权的制度，切实以良好制度固化优良作风。

要以监督强化优良作风。实践表明：监督比信任更重要。建设良好制度仅是一个好的开端，制度能不能在作风建设中发挥有效作用，取决于执行和监督。一个不可掩饰的事实是，我们一边在大反“四风”，一边“四风”问题却不断出现。这说明，“四风”不会一扫就完，一反就走，更不会自己跑掉。“四风”毕竟根深蒂固、盘根错节，更与一些人的既得利益相牵连，怎么会一整就好呢。如何使“四风”不反弹，教育实践活动取得的成果不缩水，业已形成的良好作风不走样，很重要的一条是加强监督。

要加强组织监督，各级党组织要履行监督职能，对党员干部进行全天候监督。要加强群众监督，推行党务政务公开制度，让组织和个人行为自觉置于群众的监督之下。 还要主动接受媒体监督。监督越严，制度执行才能越好，良好作风才能得以加强和保持。

要以实践检验优良作风。作风好不好，不能由党员干部自说自话，得让实践检验，接受群众评判。各种名目的会议是不是少了、精了、管用了，领导人的讲话是不是短了、实了、有指导作用了，党员干部与群众的距离是不是近了、亲了，机关部门的办事效率是不是高了，群众办事的成本是不是低了，各级党政组织的决策是不是真的做到从群众中来再到群众中去了。这些问题都是很现实很具体的问题。如果这些问题得不到根本解决，良好作风又从何体现呢？不可否认，极少数党员干部头脑中还残留“既然为官不易，我就不为”的想法，所以，脸好看了，但事情仍然难办；话好听了，但办事的环节似乎并没有减少。因此，看一级组织或者党员干部的作风好不好，不能满足于听汇报、看材料，也不能仅听少数人的“一面之辞”，必须到丰富的实践中找答案，到广大群众中听反响。

作风建设具有复杂性、反复性和长期性，不可能一蹴而就，一抓就灵，而且随着经济社会的加快发展，必将赋予作风建设以新的内容和要求。因此说，作风建设没有休止符，作风建设永远在路上。