时下，教育“双减”渐入佳境，越来越多的学校开展丰富多彩的艺术进校园活动，特别是学生社团如火如荼。欣喜之余，实地看了几所学校的课外社团艺术活动，现场连连称赞，回来还是隐忧不已，不得不说一句“艺术进校园不能走歪了路”！

首先要说的是，学校的艺术活动，不同于社会群体的自娱自乐，必须把“教育”功能放在首位，而不是“娱乐”功能。学生正处于接受教育教学，从无知到有知的关键时期，我们给予学生什么很重要，重要到关系人的一辈子，关系中华民族的传承与发展。我不反对广场舞健身操，但学生的舞蹈社团不能仅仅是广场舞健身操，而是要有正规舞蹈艺术的教育教学与新苗培养。朗诵、歌唱等等也是如此，普通话、音乐发声等规范不能马马虎虎。有些艺术天赋的孩子，千万不能在我们的误导下失去进一步发展的可能。

第二个重点就是，学校的艺术活动，不是应付“双减”检查的花架子，必须正儿八经地开展，千万不能糊弄学生。作业量减少了，成绩不能掉下来。开展艺术活动，要引导学生培养良好的学习习惯。不管是文化课，还是艺术活动，都要有认真的态度、较高的效率。我看到有个书法社团活动，几乎没有认真练字的，姿势是东倒西歪，笔划是横七竖八，还没学会写一横，就在创作书法作品。真是胡扯淡！纯粹是放羊。轻松一刻，后悔一生。

最后想说的是，学校的艺术活动，不能放任自流随便玩，老师的素质要跟上，学校的督导要跟上。学生社团活动虽说原则上是学生自己组织，但学生毕竟是学生，尤其是初中生、小学生，不能像大学生社团那样组建、管理、运行。这些社团充其量是兴趣小组，达不到自我发展的程度，老师的介入参与不能丢，学校的检查考核更不能松。学生在学校毕竟不是来玩的，而是来学习的，是要健康茁壮成长的。

也许我的隐忧是多余的，有则改之，无则加勉。我看过的学校，不要怪我多嘴，不是批评，更多的是建议。“双减”对于学校和老师，是越“减”越重，责任更大，要求更高，但是为了下一代再多辛苦也值得！