――荷花塘特殊教育学校搬迁始末

不久前，市荷花塘特殊教育学校的孩子们走进了充满现代气息的新教学大楼，拥有了一片自己的新乐园。在这个特殊时刻，特殊教育学校的老师、孩子、家长们的心里除了激动，更多的是对社会各界的感激。近日，记者走进这所新学校进行了采访。

孩子们在宽敞明亮的教里非常兴奋

记者来到特殊学校时，孩子们都还在上课。“从7月19日学校迁建工作启动至8月30日工程完工，只用了一个多月的时间。”刘春生校长迫不及待地告诉记者。他感慨地说：“这其中倾注了市委、市政府及教育等部门的大量心血，没有他们的支持新学校不会成立。” 
1992年，为了填补我市九年制义务教育段残疾儿童入学难的空白，市教育局在原荷花塘小学的旧址上创办了市荷花塘特殊教育学校。“原来特殊学校在老城区，整个校园只有大小10间建于民国时期的校舍。因为条件限制，房子年久失修，大多已经破旧不堪。夏天，外面下雷阵雨，教室里下小雨；冬天，外面刮大风，教室里也刮凉风。回想起当年，刘校长的眼圈有些发红，“刚开始几年，学校每年只能招到十多名聋哑、智障学生，且都来自家境贫寒的农村。虽然在市教育局、残联等相关部门的支持下，学校免除了孩子们的部分学杂费，但有的学生基本生活费却难有保障，面临着辍学。为了这些可怜的孩子们，当时老校长宋耀章经常带着我四处奔波寻求社会的关注和支持。”

新宿舍

“随着时间的推移，在上级领导的关心、重视及社会各界的支持下，特校的办学条件等各方面有了很大的改进，各项工作也得到了长足的发展，但是荷花塘的校舍、场地等限制了学校的发展。现在，学校搬迁到这里，才真正有了翻天覆地的变化。”
正说着，下课铃声响了起来，刘校长带着记者来到了操场上。记者发现，学生们都显得特别兴奋，有个聋哑女生还不停地向记者打手势，刘校长说：“这是九年级的吴静波同学。她说，新学校很漂亮，教室大、窗户亮，我们的宿舍也有了很大改变！”其他的孩子也高兴地向记者打手势，“孩子们说，自己感到很幸福！”刘校长还高兴告诉记者，不仅是孩子们，特校的老师们对学校环境的改变也感到相当满意。
“现在的教室宽敞明亮，刚刚安装了娱乐器械。孩子们现在有了专门的微机教室、美工教室、体育器材室、律动教室、科学实验室、仪器准备室、语训教室、心理咨询室、图书资料室……并且在这里读书的孩子们的费用全由政府买单。这一切就在一年前都是不敢想象的。”
刘校长带着记者来到新教学楼前，指着“思源楼”和两旁悬挂着的：“饮水思源感恩社会关爱情，自强不息不负各界助残恩”的对联，跟记者讲起了特校搬迁前后的故事。

思源楼

2006年5月，省教育厅葛高林书记率基础教育处有关领导来我市调研，看到荷花塘特殊教育学校的校舍后要求，尽快启动学校整体搬迁，改善特殊教育学校的办学条件。市委、市政府随即着手启动了特殊教育学校搬迁的相关调研论证工作，并于2006年7月成立了由市教育局、市民政局、市残联、市卫生局等部门组成的残疾儿童普查工作领导小组，通过大量的调查摸排、协调工作，最终确定利用高邮镇所属的城南小学校舍作为特校的搬迁新址。
在市委、市政府的大力支持下，7月19日，荷花塘特殊教育学校迁建一期工程正式启动，至8月30日工程顺利完工。这期间市政府的主要领导多次亲自过问特校工程的进展情况，做了大量的协调工作。
“没有领导的支持就没有我们特校的今天。”刘校长还激动地告诉记者，开学仪式上，各级机关、企事业单位的代表，驻邮部队等纷纷赶到特校祝贺，当天学校就收到了爱心捐赠10万多元。
正如市委常委、宣传部长张秋红所说，市荷花塘特殊教育学校搬迁到新的校园，不是一次普通的搬迁，也不是普通意义上的学校办学条件的改善，而是一个特殊群体特殊命运的变迁。