《词典》曰，以某种专长世代相传的家族，即为世家。以此观之，周巷镇潘兆虎一家3代7人从教，是个典型的“教育世家”。潘兆虎的父亲，潘兆虎的两个哥哥和一个弟弟，还有他的儿子、媳妇都是老师。1994年，潘兆虎从时任江苏省省长郑斯林手里接过了“省优秀教育世家”的奖匾。

近日，记者慕名来到周巷镇采访了潘兆虎。

父亲时代“复式”教学

“我们一家三代可以说是高邮教育发展的见证者。”在接受记者采访时，潘兆虎十分自豪，“我的父亲潘永祥在建国初期就参加了教育工作。”

“父亲是当时为数不多的高中生，他教了一辈子书，也清贫俭朴了一辈子。”潘兆虎回忆道，“那时，家家都很穷，当老师也和其他务农的人一样，挣工分，没有其他任何补助。‘家有三斗粮，不为孩儿王’、‘十个先生九个穷’，是当时教师职业的真实写照。”

“当时教学条件都很差，学校破旧房屋多、危房险房多、桌凳残缺多，而教师少、生源也少，教师都实行‘复式’教学……”潘兆虎说道，“父亲一到六年级都教，他总是上完一年级，再上二年级、三年级……从早上到中午，再从中午上到天黑。那时候没有时钟，也没有手表，天一亮就起床，涮洗、做饭、吃饭，然后就开始上课。那时也没有下课时间，反正这个年级教二三十分钟后，布置做作业，就接着去上下个年级的课。课一上就是大半天，几乎不停下来休息，有时连饭也没时间吃，厕所也没时间去。”

“从临泽、韩庄、瓦岗再到周巷小学，父亲把全部心血都倾注在学生的身上。每天总是一大早出门去学校，晚上回家后还要在昏暗的煤油灯下备课、批改作业。他教学一辈子，上至领导下至群众、学生，大家都很尊重他。父亲就是这样，人家让他上哪他就上哪，只知道埋头教书，不管能不能吃得饱、穿得暖！”父亲的榜样作用，让潘兆虎兄妹六人中的4个兄弟相继踏上了从教这条路。在教师这个岗位上，他们像父亲一样执著、敬业。

执教路上尝尽酸甜苦辣

1962年，正值三年自然灾害时期，19岁的潘兆虎从高邮师范毕业，学校没有分配工作。但在父亲的主张下潘兆虎到营南小学当起了一名民办教师。

“刚做民办老师时，我也上了几年‘复式班’，只不过，我上的‘复式班’只有两个年级。”回忆起往事潘兆虎感慨地说，那时候，老师的工资都很低。

“父亲常说‘认真执教，善待学生’。”潘兆虎告诉记者，“那时侯生活困难，任课老师是每天轮留到学生家吃饭。”记得当时，家长知道老师今天要来吃饭，都要特地煮些好吃的东西——尽管那时大家都很穷，最好的东西也就是几个鸡蛋、几叶青菜，这些常常令潘兆虎感动不已。

潘兆虎当民办教师整整10年时间，直到1971年落实政策，他终于转正为一名正式教师。1980年，他调到营南中学任教；3年后去营南中心小学当校长，直至2002年光荣退休。

谈起他们一家三代与教育事业的渊源，潘兆虎有太多的话要说。“无论是父亲潘永祥还是我们兄弟4人，从来都没有因为教学艰难、环境恶劣而动摇过。我们兄弟4个，先后在多所条件较差的农村中小学任教。”而无论到什么样的学校任教，他们4兄弟都深受学生欢迎，多次受到省、市、县教育主管部门的表彰。

选择教师这条路没有错

“选择教师这条路没有错。”在祖、父辈的影响下，潘兆虎的小儿子潘林已走上教师岗位，现在是曙光初中的高级教师，曾多次在教学比赛中获奖；其妻陈晓霞在实验小学教语文，多次被评为“优秀教师”、“教学能手”。

对教育事业情有独钟的潘兆虎退休至今一直在周巷教办工作。经历了新旧教育事业的变迁，潘兆虎对教育有着永远的眷恋，“今昔对比，简直是天壤之别！”

“以前，老师们连墨水都舍不得用，现在都用电脑做课件了；学校从危房到宽敞明亮的大房，都配置了音体美教学、活动器材，理化生实验室，图书和电化教学设备；教学水平、质量稳步提高……特别是现在国家把教育摆在优先发展的战略地位，教师在生活、工作和社会地位上的巨大变化更让潘兆虎始料未及又倍感欣慰，“我的月工资从最初的24元涨到2300元，涨了近百倍！”

经历了那么多风雨，潘兆虎饱含深情地说：“如果下辈子可以选择的话，我还要当教师。”