体育和音乐，这两门科目在中小学校里是非主流学科，但在我市教育界里有一对夫妇，都在这非主流学科里取得了骄人的业绩——

夏军，高邮中学体育教师，中学高级教师，扬州市首批教育科研专家培养对象，江苏省教育学会系统先进个人，全国教育科研优秀教师。

孙兆清，市第一小学音乐教师，小学高级教师，高邮市巾帼建功先进个人，扬州市小学音乐学科带头人，江苏省青少年科技教育先进个人，江苏省优秀少先队辅导员。

夏军和孙兆清是一对夫妇。

孙兆清说，音乐需要有人倾听和欣赏，而音乐教师也是需要倾听和欣赏别人的。音乐的因子让她全身都充满着激情，在她眼中一草一木的枯荣都是旋律，学生的一言一语都是歌词。音乐教师的本色也会让她不知不觉地俯下身体，与一颗颗幼小的心靠在一起。学生家庭困难，她带着慰问品上门探望；学生生病住院，她和班主任一同去医院看望；学生发生意外受伤，她立即带学生去医院就诊。开展大队活动前，她经常会为一个活动方案和一群“小干部”头碰头地策划、构想。节假日，学校操场上留下了她和队员的笑声和汗水；郊游时，她与学生同小鸟一起歌唱……

夏军对记者说：“不要以为体育教师工作单纯，其实有做不完的事。”平常上班，夏军都是来得早、走得迟，就连节假日也经常在校工作。“我就喜欢跟学生呆在一起，看到他们在操场上活泼地运动、健康地成长，心里就会产生自豪感和满足感。”他的备课笔记上记着一些学生的名字，有的是身体素质差的学生，有的是性格内向的学生，有的是长期运动成绩不达标的学生。对这些学生，他倾注的心血是最多的，还跟这些学生交谈，做这些学生的思想工作。夏军说，“体育教师”中心词是“教师”，是“教师”就要着眼于学生的全面发展，任教的科目只是一个抓手，目的只有一个，那就是共同把学生培养成自我良性发展以及对社会有用的公民。

一般人认为，体育教师和音乐教师他们只是喊喊口令、亮亮嗓音。夏军、孙兆清从教20年来一直互相勉励，要在教科研等方面取得成果。

迄今为止，夏军有20多篇论文在国家、省级教育报刊上发表，52篇论文在国家、省市评比中获奖，论文数量之多和质量之高得到了省市体育专家的好评。孙兆清有10多篇论文在省市级比赛中获大奖，并有多篇论文在省级以上刊物发表，还获教学基本功比赛江苏省二等奖、扬州市一等奖。

“体育和音乐，在一些人眼中是非主流学科，算不了什么。但既然选择了这份职业，在我们心里，就是一份神圣的事业。那里有一张张健康快乐的笑脸，等着我们一起健康快乐地陪伴。体育和音乐，是我们一辈子开心的事业。”这就是夏军、 孙兆清的心声。

在充满阳光的教育园地里，执着追求的夏军、孙兆清还会走得更远、飞得更高。