10月、11月分别是高邮、扬州职业教育技能大赛暨技能大比武活动月。来自我市职业教育中心校的周桂富老师将带着他最新的动漫设计，代表该校及我市参加大赛。近日，记者采访了周桂富。

无私奉献是教师这一职业的基本要求，而爱岗敬业则是高尚师德的核心所在。周桂富告诉记者，作为一名新时代的教师，热爱自己的职业，关心自己的学生，全方位提高自己的岗位技能，全身心投入教书育人的工作过程，这便是爱岗敬业。话虽简单，理却是至理，周桂富在平凡的工作岗位上坚持着对这一信仰的执着追求。

从走出大学校园到进入职中校门，周桂富很快完成了由一名学生到一名教师，由一名普通教师到一名优秀班主任的角色转换。从教以后，他虚心地向老教师学习先进的教学理念，向老班主任学习班级管理经验，向《做最好的老师》等书籍学习如何做一名合格教师，以此逐步提高教学水平和班级管理水平，提高自身综合素养。在校园内，人们经常看到他在办公室与学生倾心交谈的身影，看到他在班级悉心辅导学生学习的身影，看到他在宿舍关心学生冷暖的身影——有学生的地方总有他的身影。学生逃课，他耐心与学生沟通寻找思想根源；学生生病，他细心为学生求医问药；学生闹情绪，他诚心帮学生解开心结；学生进步了，他将鼓励送给学生，将由衷的喜悦送给家长……

教育是爱的产物，没有真诚的爱，就没有成功的教育。周桂富倾注满腔的热情，真诚地热爱自己的每一个学生。古语云：“亲其师，信其道”，他深知，班主任与后进生之间建立起深厚的感情联系，是做好班级工作的前提和保障。

班上有个学生小李，选计算机专业初衷是想通过学习能更好地上网、玩游戏，学习习惯、生活习惯、行为习惯与学校的要求相比有较大的差距，让老师们有些头痛。周桂富并没有因小李难教育而放弃他，反而投入了更多的关注。一个周末的晚上，周桂富到小李家进行家访。面对老师的到来，小李和家长深感意外，这次长谈后，周桂富与小李的关系得到了很大改善。他以小李对计算机的好奇与兴趣为突破口，充分利用自己的专业特长展示计算机世界的魅力与奥妙，将小李的注意力逐渐转移到学习上。周桂富还不失时机地给予小李表扬，上学不迟到时得到表扬，礼貌问好时得到表扬，卫生搞得干净时得到表扬，上课认真听讲时得到表扬，成绩进步时又得到表扬……这让小李十分高兴。渐渐地，小李变得自信起来，脸上的笑容也灿烂起来。

中职教育需要的不仅仅是关心学生成长的德育老师，还需要能将技能传授给学生的“双师型”教师。周桂富不仅钻研教学理论，还向学校优秀教师学习。与此同时，他还经常与行业资深专家联系与沟通，吸取新的知识，更新教育观念和知识结构。从2004年至今，他先后取得了计算机软件程序员、网页制作员、计算机网络管理员、计算机操作员、多媒体软件制作员（以上均为高级）和国家职业技能鉴定考评员等多种职业资格。他还代表学校在省市各项技能比赛和国家、省市论文评选中多次获奖。

除教育教学工作外，周桂富还兼职学校动漫设计兴趣小组辅导工作，在他的教导下，职教中心的学生硕果累累：2006年，学生王宝明获扬州市中学生网页设计大赛一等奖；2007年，学生郭越越、姜婕获江苏省北大青鸟班“名师高徒”大赛二、三等奖；学生连芯蕊、高尚明同时获扬州市第四届中学生网页设计大赛一等奖；2008年，学生高尚明获扬州市职业学校技能大赛一等奖、获扬州市中小学电脑制作大赛（flash作品）二等奖、江苏省职业学校技能大赛学生组优秀奖、江苏省中小学电脑制作大赛（flash作品）三等奖；2009年，学生张杰获扬州市职业学校技能大赛一等奖；2010年，学生张杰获江苏省职业学校技能大赛三等奖。

春华秋实，周桂富的学生在获得各种奖项的同时，周桂富也获得了各种荣誉，他先后被评为职业学校骨干教师省级培训“优秀学员”、 扬州市第五批“计算机教学能手”、扬州市职业学校“教师技能能手”、高邮市“十佳师德标兵”、高邮市“知识型职工”、 学校“优秀班主任”和“先进工作者”等，这些荣誉是对周桂富在平凡工作岗位上不倦追求的肯定和褒扬。

今年的职业教育技能大赛暨技能大比武即将开赛，我们衷心祝愿周桂富和他的学生们能够在比赛中收获更丰硕的果实。