对学生来说，暑假本应是最快乐的时光，然而，现在的许多学生在埋头苦学了一个学期后，并不能享受“大休”，而是要扎进一个个补习班。在这些学生眼里，暑假的开始就意味着第三个“学期”的来临。

“禁补令”惹火校外培训班

近几年，“禁补令”的呼声很高。但是这个原本出发点很好的“禁补令”并没有给一些中小学生一个健康、愉快和有意义的暑假，反而让部分孩子、家长更累了。

“现在管得严，学校不能集体补课。但是学生暑期补课肯定是有好处的。”采访时，市区一家培训机构的工作人员直言不讳。记者在那里采访看到，培训机构的每间教室都坐满了学生。

该培训机构的红火景象是整个高邮暑假补课的一个缩影。据了解，目前我市有不少由各种社会力量开办的各种名目的补习班。虽然补习班规模各不相同，但授课的范围均非常广泛，在教室允许的情况下，每个机构会开设包括从小学到高中的各门课程，其中英语和数理化占的比例最大。

补习课程表排得满

暑假一直奔波于各个培训班的李同学告诉记者，放假了，他似乎比平时忙多了。李同学让记者看了自己的培训课程表：上午8：30至11：30奥数课，下午2：00至4：00作文课，晚上6：00至8：00英语课，补课时间从7月1日开始，8月25日结束，中间没有休息。看到排得这么密集的课程表，记者问李同学上这么多课累不累，李同学说：“还好，我同学更厉害呢，他从7月1日一直补到8月底，补5门，那才叫累呢。”

别人都在补，不补不行

记者采访了数位家长，其中代表性的观点是，他们平时工作很忙，很难顾到小孩学习，暑假孩子在家就更加不放心了，把孩子放到辅导班，至少保证了孩子每天大部分的时间是在学习，否则小孩在家就会上网、看电视。有一位家长告诉记者：“我们每年暑假都给孩子找辅导老师，近两年有了辅导学校也省去了我们给孩子找老师的精力，而且孩子和同学在一起，学习氛围也好。”对于补课，家长张先生总是很无奈，孩子平时在班上学习成绩还不错，但是开学就要上六年级了，小升初是最烦人的。他希望孩子通过补课，成绩更上一层楼。

在一家培训机构外面，记者看到一个朋友也来送孩子补课。这位朋友坦言，自己不能给孩子辅导，只能送到补习班来学习。其实她对孩子上补习班并没有寄予多大希望。她认为，补习不会起多大作用，但是如果不补，成绩会更差。因为人家小孩补了，自家小孩不补，与别人的差距会越来越大。

另外一名家长说，她的小孩马上要上高中了，她担心孩子从初中到高中会有些不适应，特地来给孩子报个“高一预科班”。“虽然现在的孩子真的很累，但是别的孩子也都在补课，自己不补当然不行啊。”

补习花费普遍千元以上

据了解，中小学生暑假上培训班花费还真不少，动辄一门几百元，总花费都在千元以上。李家长给记者算了一下，暑假里孩子的英语班400元，奥数班400元，画画班350元，二胡班700元，总共1850元。李家长说：“孩子暑假补课，家长不仅要花时间去接送孩子，辅导孩子课后复习，还得多花钱，不仅孩子累，家长也累啊。早知道这样，还不如学校统一补课算了，还省得家长烦心。”

究竟该不该补习

“我不赞成让学生去补课，我也跟家长说不要把孩子送去补课。”一位资深老教师说，“如果孩子的学习基础不好，我建议孩子假期里把学过的知识好好温习一遍，可能比去补习班更有效果。如果孩子自己想提高，那要针对孩子的需要选择补习课程，适当安排补课时间。千万不要逼迫孩子去学什么，这样不仅孩子学不到东西，还容易产生逆反心理。”

二中的姚老师认为，有针对性地补课还是必要的。学生要根据自己的薄弱环节，定向进行补课。如果不补，“瘸腿”的科目会越拖越差。但千万不能门门补。因为门门补后，学生会有依赖性，上课会不认真，老指望课后补课。关键还是要提高在校课堂效率。在采访中，记者也发现，许多本报报道过的优秀学生，从小到大都没有上过任何补习班。他们的共性是学习主动性强，学习有计划有针对性，更重要的是他们善于课后总结，思考，举一反三，触类旁通。

针对社会培训机构和一些教师的“暗补”行为，教育部门表示，暑假补课这么多年都屡禁不止，和当前教育体制下学校片面追求升学率不无关系。杜绝暑期补课，需要各方共同努力。作为学生家长，需摆正心态，关心孩子的长远发展，在关心孩子成绩的同时，帮助学生找到适合的学习之道，让孩子养成良好的学习生活习惯，为将来的学习生活奠定更加坚实的基础。