“60”后眼中的老师：认真  严谨   严格

讲述人：李书梅   56岁

家住奎楼社区的李书梅告诉记者，她的求学生涯中记忆最深刻的是初中语文老师居老师。李书梅说，在居老师的身上，让学生们看到了一个好老师对教学的认真、严谨和严格。

李书梅说，有一次居老师上语文课，当讲到文章中作者写的“我用手轻轻推开了那扇门……”时，居老师就句中用“推”还是“敲”这两个字，足足讲了两堂课。课堂上，他从一个字的用法推广到一个词语的正确使用，再延伸到一篇文章的谋篇布局等等，每一处都讲得丝丝入扣、精彩绝伦。李书梅告诉记者，她至今还记得在最后一堂课上，居老师说的话：“同学们，不要觉得居老师很嗦，用两堂课的时间就为了讲一个‘推’字的用法。我是在用实例告诉大家，想要学好中国文化、写好文章，就要有一股较真的劲儿，对每一个字、每一个词都要不断地推敲、反复琢磨。”

居老师不仅教学认真、对学生们也非常严格。40年前的农村，大部分农民家庭生活都不宽裕，孩子们白天在学校上学，放学回家都是先帮着父母做家务、看弟妹，然后才会写作业。而有的孩子为了节省时间，常常作业字迹很潦草。可每次只要居老师批改作业，发现学生作业本上哪怕一个字写得不规范，都会要求他们重写，直到写得让他满意为止。居老师总是严厉地在班上说，“字如其人”，一个人要是连字都写不端正、写不好，别指望将来有出息和作为。

李书梅回忆道，正因为居老师的认真、严谨和严格，让她们受益匪浅，全班语文水平得到了极大提高。后来，班上还有不少同学在初中毕业后考上了师范学校，像居老师一样走上教坛，从事教学。

 

 

“70”后眼中的老师：苛刻   较劲   威严

讲述人：赵卫国   42岁

赵卫国如今是一名外资企业的技术骨干。回忆起自己一生当中遇到的许多老师，他说，初三班主任王老师是他一辈子难忘的恩师，如果当年没有王老师的“较真劲儿”，也许就没有今天的自己。

赵卫国说，王老师的威严在课堂上随时可领教到。“那时候，我个子矮小坐第一排，而且特别爱讲话、搞小动作。王老师只要瞪我一眼，我就会有所收敛。偶尔过分的时候，王老师的“粉笔头飞镖”就会接二连三地飞过来，我于是赶紧坐直身体将目光投向黑板。”赵卫国说，记忆中，最让他感恩的就是王老师对他前途和命运的改变。

初三毕业那年，赵卫国以全校第三的成绩考上了镇里的一所高中。可因为家里姊妹多，经济条件不好，赵卫国的父亲便想让他学一门手艺早日养家。王老师看到自己曾经教过的学生没有如愿走进高中的大门，他一次次骑着自行车，从住宿的学校赶到赵卫国的家，做赵卫国父母的思想工作。然而赵卫国的父母并不为所动，有好几次还将他拒之门外。看到这个情形，王老师的“较真劲”上来，一连三天每天天不亮就到访，一直坐到傍晚才走。“我父母亲看到王老师这样的较真和锲而不舍，内心也被深深地打动，最终从亲戚处借了几十块钱，将我送进了高中。”赵卫国说。

20多年过去了，赵卫国如今已有一个美满幸福的家庭，也有了一份让人艳羡的好工作。因为工作的原因，赵卫国目前已定居他乡，但每次节假日，他都会给自己的恩师打上一个电话，问候一下老师的身体，送上一声学生的祝福。

 

 

“80”后眼中的老师：和蔼  宽厚  细心

讲述人：徐振云   32岁

徐振云在上海一外企工作。采访中，他说，时隔多年，回忆起高中语文老师李老师，心中仍然荡漾起一股深情。

高中时，徐振云和许多男生一样，偏科厉害，数理化学得非常好，然语文、英语却特别差。作为班主任的李老师看在眼里，急在心里，经常找他谈心，还时常免费给他补课，并劝导他加强文科知识的学习。可对于李老师的再三劝说，他总是无动于衷。有一次，李老师很严厉地对他说：“如果再这样不重视语文、英语，你肯定考不上好的大学。”

徐振云惭愧地说，果真如李老师所说，第一年高考，虽然数理化考的接近了满分，但语文、英语都没考及格，特别是英语只考了几十分，自己与本科院校失之交臂，心中虽懊恼不已，但悔之晚矣。徐振云说，自己生长在农村，父母都是普通农民，没能考上大学，他也没有理由要求继续上学，成绩知晓后，他已经做好出去打工的打算。

徐振云说，没想到，临近开学前的一天，李老师来到他的家中，并劝说父母让他去复读。在李老师的再三劝说下，他再次回到了学校读书，李老师仍是他的语文老师兼班主任。高三复读时，他将大部分的精力花在了语文、英语等科目上，上课也非常认真。认真听讲后，他发现李老师语文功底非常深厚，一堂课45分钟，成语都不重复，可以说是出口成章。复读一年时间里，李老师对他非常照顾，经常抽出时间免费给他补课。第二次高考，除了数理化成绩平稳外，徐振云的语文、英语成绩都超过了100分，发挥得非常好，他也终于考上了一所理想的大学。徐振云说，现在想想，如果没有李老师当初的坚持，他不可能去上大学，也不可能找到如今的好工作。

徐振云说，李老师虽然是男老师，但和蔼可亲、宽厚仁慈，心特别细。现在教师节到了，大多是学生给老师买礼物，但当时的学生最多就是节日当天用班费给老师买张贺卡或一束花。他记得最深的是有一年教师节，李老师给他们全班同学都送了一个礼物。那是李老师出差回来后送给大家的，有的是书签，有的是学习用品，每个同学都有份。他当时拿到的是本笔记本，心里很感动，老师出差在外，还想着学生。每次想到这他心里都会暖暖的，李老师的礼虽轻但情更重。

 

 

“90”后眼中的老师：幽默  平等 友好 

讲述人：夏婧   20岁

夏婧是南京中医药大学一名大一新生，她印象最深刻的老师是自己高三的班主任——物理老师王老师。

夏婧说，王老师是位“80”后，比他们只大了10多岁，虽然是老师，但在平时相处中一点 “架子”都没有，对待学生更像是朋友，言谈举止也很幽默。

“有一次我收到了隔壁班男同学送来的‘情书’，王老师知道后，把我叫进了他的办公室。”夏婧说，去王老师办公室的路上，心里暗暗想，如果被批评了该怎么办。没想到，到了办公室后，王老师却笑着说：窈窕淑女，君子好逑，夏婧同学也有爱慕者了，老师为你高兴，但一定要以学习为重哦。说完便让她回教室了。夏婧告诉记者，王老师很幽默，班上有男、女生相互喜欢，王老师从来不严厉地批评，也没有过多的指责，总能做到平等地交流、友好地提醒，这也使他成为了学生们知心的“大哥哥”，有什么心事，大家也都愿意和王老师交流。

夏婧说，高三学习非常紧，体育课常常被“剥夺”，班上有许多爱打篮球的男生常常抱怨。知道这一情况后，王老师在班上说：“只要你们下次考试能够得到一个A，我的物理课给你们打篮球。”没过多久，一次考试，班上许多人都考到了A。王老师二话没说，把自己的一堂物理课拿出来让学生们上体育课，让隔壁班的同学们羡慕不已。

夏婧说，我们这一代人有思想，个性也强，如果老师太过严厉的话，或许会引起我们的逆反心理，但有一位像王老师一样亦师亦友的好老师，向我们传递着正能量。这样的老师，我终生难忘。