提到幼师，一般人都会想到温柔、细心这样的字眼，脑海中会随之浮现出一个甜美姑娘的形象。不过从2010年开始，为了响应省教育厅的相关要求，我市教育部门开始启动男幼师免费培养工程。经过两年的持续培养，目前已有11名男幼师顺利毕业并正式走上教育岗位。伴随着这些“阳刚”面孔的不断增多，我们的孩子发生了哪些变化？社会对男幼师的评价高吗？男幼师的发展还面临着哪些困难？在今年第33个教师节来临前夕，记者走进了这一幼教群体，感受“辛勤园丁”不一样的风采……

带孩子，他们不输女老师

“孩子们，看老师怎么踢球的，用这个位置去踢才不会疼哦。”近日，记者走进市实验小学东校区幼儿园时，看见操场上一位穿着T恤、牛仔裤和运动鞋的男老师正带着大班的30多名小朋友，在操场上着体育课。伴随着现场此起彼伏的欢呼雀跃声，孩子们一边快乐地奔跑着，一边不时地兴奋喊：“小张哥哥，把球传给我，传这儿来……”“好嘞，小张哥哥要传了，你们注意哦，别让球跑了。”男老师笑着说。

采访中，记者了解到，孩子们口中这位阳光帅气的小张老师叫张俊成，2015年从学前教育专业毕业后正式上岗，属我市首批免费培养的男幼师之一。“我在带小朋友上体育课的时候，会结合自己的特点，设计一些‘粗犷’的动作，让孩子体验阳刚之美。”张俊成说，现在每次孩子们只要上到他的体育课，都会非常得开心、积极。

相比于张俊成的阳光大男孩性格，目前在秦邮幼儿园任教的侯天赋则是另一种性格。他的细心和耐心让身边许多的女教师都夸赞不已。新学期开学后的一天上午，当记者走进侯天赋所带的班里时，他正在为一名哭鼻子的小男孩擦拭眼泪，只见他一遍遍地给小男孩擦眼泪，擦完，又轻轻捏了几下小男孩的脸蛋，孩子立马就不再哭闹了，这一切好像魔法一般。

他们的出现，让孩子有了变化

男幼师走进幼儿园，给教师队伍带来了不一样的活力，也让一向只能受到女老师照顾的孩子们发生了诸多变化。许多家长都说，自己的孩子变得比以前更加“勇敢”了。

今年6岁的小博的父亲赵先生告诉记者，儿子已在城区一家幼儿园上了两年学，记得刚进园的第一年，因为性格内向，只要老师稍微批评，他就觉得很委屈，甚至还会在全班同学面前哭起来，一点也不像个男子汉。可是在入园第二年，儿子班上来了名男老师后，他发现大半年下来，儿子的身上发生了可喜的变化：说话不再那么细声细语了，动作不会经常扭扭捏捏，遇事不顺更不会动不动就哭鼻子。“不仅如此，在平时的家庭聚会中，看到别的小男孩趴在地上哭，儿子也会来一句‘老师说了，我们男子汉不能哭’。”提起儿子小博如今的变化，赵先生不住地夸赞道。

在幼儿园里，他们像“熊猫”一样珍贵

回忆起最初走上工作岗位的那段时期，男幼师们有很多感慨。“在我刚进幼儿园教学时，有部分家长很排斥，觉得男教师粗心，没有耐心，但随着我们男教师日积月累的付出，通过实际证明，男教师身上有着独特的优点，逐渐得到了孩子与家长的一致认可。”张俊成说。

采访中，记者发现，目前男幼师稀缺紧张的现状在各幼儿园中普遍存在。据相关资料显示，我市目前共有62家幼儿园（含办园点），按照每个成型幼儿园配备一名男幼师计算，目前仅有的11名男幼师数量无法全部满足需求。

“目前我们的幼教岗位普遍缺少男幼师，如果今年哪一所学校尤其是乡镇学校能够分到一名男幼师，那就是这所学校孩子们的幸运。”市汤庄镇幼儿园园长周泉红说，去年，经过申请，他们学校分配到了一名男幼师，这让她高兴得不得了。自从有了这名男幼师的加入，学校的“快乐体育运动”教育成效显著，孩子们变得越来越爱上体育课了。

人才的匮乏，带来了发展的瓶颈

据了解，正是因为男幼师人才的极度稀缺，也让男幼师队伍面临着一些困境。“因为我是全园唯一的男幼师，因此，幼儿园的体育课几乎都由我一人承担，工作量非常大。”已在教育岗位上工作了2年多的城南新区车逻镇幼儿园男幼师王政说。

市实验小学东校区幼儿园园长柏正兰在接受采访时表示，男教师们不拘泥于小节，在教育过程中把性别优势充分发挥出来，彰显了独特的教育价值，尤其是在信息技术、体育教学这些女教师相对薄弱的方面。但令她担心的是，幼儿园中男教师人数太少，在教学中或多或少会被女老师同化，这样就背离了招录男幼师的初衷。

对此，市教育局相关负责人表示，男幼师加入幼教领域是发展的必然趋势，经过这几年我市教育部门不遗余力地培养和招引，全市男幼师队伍已发展得越来越壮大。今年，教育部门又在部分区域尝试推行男幼师“跑班上课”等模式，以改变目前部分地区男幼师师资力量不足的现状，并有针对性地推行系列培训、区域交流等措施，使男幼师更有归属感，为他们提供更好的发展环境和成长空间，从而促进区域学前教育更加健康可持续发展。