提倡微学习，不断增强服务经济社会发展的业务素养和服务技能。微学习就是要在干中学、学中干、边干边学，不断增强服务经济社会发展的业务素养，不断提升为人民服务的业务技能，达到既有想法又有办法，既有思路又有出路。一是要爱学。热爱是崇学好学的内在驱动力，党员干部应真正树立微学习理念，让床头的灯亮起来、书读起来、笔记写起来，培育浓厚的学习兴趣，努力做到工作学习化、学习工作化。要时常体会到“本领恐慌”和“学习危机”，自觉成为微学习的表率，力争学得更多一些、更快一些、更好一些、更深一些，不断提高履职尽责能力，掌握为人民服务的真本领和真功夫。二是要真学。要有甘当小学生的情怀，在学习的内容上广博精深、兼收并蓄。在经济建设和群众实践的大课堂中砥砺精神，在创造性地贯彻执行党的路线方针政策中深化认识，在破解经济发展中的重点难点问题中增强能力，不断提高综合素质。要勇于拜群众为师，带着感情和责任深入群众，及时发现群众创造的新鲜经验，集中群众的智慧，改进工作思路和方法，更好地推动工作。三是要会学。在掌握科学方法上下功夫，方法体现思维水平，影响学习成效。要原原本本地学，认真研读党的重要文献文件，全面深入领会精神实质，掌握其中的立场、观点、方法；要融会贯通地学，从历史与现实、国际与国内、理论与实践的关联中思考比较，既弄清基本观点，又弄清其产生的时代背景，举一反三，活学活用；要带着问题学，善于发现问题、提出问题、直面问题，切实解决服务发展中的难点问题、人民群众反映强烈的突出问题、党的作风建设面临的严峻问题，使政府办工作有所发展、有所创造、有所前进。

提倡微服务，不断增强服务地方经济社会发展的工作效能。政府办公室作为政府的窗口部门，理应摒弃“门好进、脸好看、事难办”的怪象，主动创新服务形式，不断开展微服务，以春风化雨滋润群众心田，以细心、暖心、贴心的微服务赢得群众信赖，提升工作效能。微服务就是真服务、真干事、讲实效、出实招、办实事，多做雪中送炭的工作，少干“锦上添花”的假把式，不人为堆砌“盆景”。充分发扬钉钉子的精神，没有服务到位出实效，锤子就绝不落下来。坚决摒弃高高在上、指指点点的假服务，而是俯下身子，亲力亲为，在为群众服务过程中，看谁做得更周到，想得更仔细，群众更满意。一方面注重提升服务质量，政府办公室就是要在提升服务质量上下功夫，落实“首问负责制”、让群众少跑冤枉路、少花瞎头钱，解群众燃眉之急、帮企业走出困境；另一方面注重挖掘服务内涵，牢固树立新理念，不断拓展服务内容、提升服务层次，摆脱部门利益束缚的狭隘思想，树立上下一盘棋的思想，创造性地开展工作，让群众在市场经济中敢闯敢试，真正让群众得实惠得好处。