本报讯  今年，我市高考再传佳音：5145名考生参加高考，比去年减少976人。本二以上达线总人数2202人，其中普通类比去年增加127人，邮中理科考生徐雯总分404分，列全省第76名；邮中艺体类考生杨亚雯文化成绩列全省第83名。此外，今年扬州高考状元赵天昊是我市小学毕业生，我市初中生源许越成为2013年清华推荐生……6月份，我市通过了全国义务教育发展基本均衡县（市、区）省级验收。

“教育承载着千家万户的希望，我们必须好中求优！”市教育局局长许明说。近年来，我市教育工作以精致管理为主线，以高效课堂为突破口，以有效德育为保障，以实效教研为支撑，形成了学前教育质态优化、义务教育均衡发展、高中教育特色初显、职成教育创新发展的良好局面。

精致管理是我市教育的一大特色。近年来，我市每年都要组建“常规管理百校行”摄制组，随机拍摄全市中小学、幼儿园管理常态，并制作成专题片，在全市中小学精致管理现场推进会上播放。如今，此项活动已从关注环境卫生等外延管理，向丰富校园文化的内涵转变、向教学管理转变、向特色考量转变。

与此同时，我市还不断深化课堂改革，努力提升教育质量。普遍开展启发式、探究式、讨论式、参与式教学，力求课堂上每个学生都有展示、交流、合作、进步、成功、成长的机会；围绕县域“预-学导航”的模式架构，充分开展个性化的课堂实践，切实推动高效课堂改革走向深入，减轻学生课业负担。今年，我市中考、高考、义务段学业水平监测以及各级各类竞赛等成绩在扬州市均处于先进行列。

我市还从坚持德育为先入手，推进素质教育，着力构建家庭、社会、学校三位一体的育人机制，坚持每两年召开一次全市中小学德育工作会议，每年举办一次全市中小学生田径运动会、全市中小学生才艺展示活动和教师才艺大赛，每两年举办一次幼儿运动会。同时，学校将班会课纳入课程建设范畴，做到有计划、有检查、有考核、有研讨。今年，我市还组织了幸福校园大讨论活动，引导学生树立正确的幸福观，以提升学生校园生活的幸福指数。

此外，我市坚持把“问题作为课题”当作教研、科研的核心价值追求，引导学校、教师聚焦学生发展、聚集课堂教学进行研究，着力解决一批影响学生成长、影响课堂教学的“真问题”。目前，全市共有高效课堂专项课题88个、“十二五”省级课题18个、扬州市级课题65个，做到校校都有以助力学生成长、科学提升课堂效率为导向的研究课题，人人有适合自己的草根课题，有意识地创新开发适合学生个性发展的校本课程，形成以研兴教、以教促研、教研相长的有效教学研究风气。