教学的有效性，就是用最少的时间，花最少的精力，获取最大的教学效果，从而实现预定的教学目标。它是提高教学质量的基础和保证，课堂教学的本质是学生的学习活动，是在教师精心组织、指导下由学生完成并以促进学生发展为目的的学[详细]

2010-04-21 00:00:00

我读学生日记，读到了关于我的几篇文字。在文中，小作者直指我在学生们眼中共有的结论：无笑容。并且把师生关系紧张、同学们上课不积极发言、有问题时不主动提问的责任一股脑地推到了我的身上。不信你看： 刚才还与同事谈天[详细]

2010-04-21 00:00:00

最近读了一篇文章《让女儿当尖刀，还是当蜗牛》（《读者》2010年第5期），作为教育工作者感受颇深。 该文作者介绍了自己女儿天资聪颖，学习还算用功，初三一年，基本就没有在零点之前睡过觉，可因为中考两分之差而成了择校生，家长花了[详细]

2010-04-15 00:00:00

在小学数学教学中，学生练习占有很大的成分，几乎每节课都有练习。专门用来进行练习的“练习课” 自不必说，即便是“新授课”也要安排各种性质的练习。古人云：“拳不离手，曲不离口”。可见练[详细]

2010-04-15 00:00:00

——刍议新课改下英语作业的艺术性评价 《英语新课标》指出要“建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系”。正确、科学地评价和批改作业是激发学生学习兴趣和培养学生创新意识的重[详细]

2010-04-09 00:00:00

华南植物园里有两棵奇特的树，一棵叫“光棍树”，另一棵叫“落羽杉”。 “光棍树”，整棵树不见一片叶子，碧绿的树干和枝丫都是光溜溜的。它不长叶子的原因是由于它原产于东非和南非的热带沙[详细]

2010-04-01 00:00:00

英语知识要靠长期积累，英语能力要靠长期训练。要想使英语教学取得较好的效果，就必须研究如何调动学生学习英语的积极性，吸引他们参加引人入胜的活动，使他们的智力不断发展。 激发学生学习英语的动机，培养乐学兴趣。学习动[详细]

2010-04-01 00:00:00

随着杜郎口旋风在全国的掀起，本人有幸随市教育局一行于3月9日到杜郎口中学参观学习。关于杜郎口中学成功的经验很多，本文仅仅从杜郎口中学老师教案的角度寻找一下杜郎口中学成功的必然性。 一、详细的教案书写 翻开杜[详细]

2010-03-25 00:00:00