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首页 > 教育园地 > 教师论文
  一、善于激发学生学习的兴趣  要使学生真正成为认识和实践的主体,提高他们的创新能力,必须以激发学生兴趣为始终。由于小学生年龄小,注意力、控制力差,兴趣的激发显得更为重要。教师应充分运用启发式的提[详细]

2020-01-15 20:53:24

  一、绘本教学在小学英语教学中的问题所在  1.教师对绘本教学的认知不够  通过有关调查研究的数据分析,大多数的学校都已经认识到了绘本对于小学英语教学的重要性,但是,只有极为少数的学校开设了专门的[详细]

2020-01-15 20:52:51

  本学期,我和学生共读《小鹿斑比》,通过制定阅读计划,定期开展阅读交流,逐渐积累了关于儿童文学阅读的想法和感悟。现以《小鹿斑比》为例,谈谈整本书阅读教学的体悟。  一、借助名著封面、导读等精炼信息,带[详细]

2020-01-08 19:36:34

  作为班主任,如何把几十个互不熟识、个性各异的学生个体联合成一个有机整体,并且产生强大的合力呢?靠的是富有班级特色的班级文化。因为它以强大的凝聚力,把个体的思想、情感和目标聚合为集体共同的思想、[详细]

2020-01-08 19:35:44

  30年前,一次偶然的机会让我当上了幼儿园老师,从事太阳底下最光辉的职业,跟天真快活的小朋友在一起,感觉一切都是那样美好。  从此以后,面对一张张活泼可爱的小脸,看到一双双清澈纯真的眼睛,我触摸到了一颗颗[详细]

2020-01-08 19:35:19

  一、语文阅读教学改革的意义  在小学语文阅读教学中进行改革,既符合新课改所提出的要求,也是语文教师教学理念转变的重要体现。所以,在小学语文教学中开展语文阅读教学,且对语文阅读教学展开深入研究,是具[详细]

2020-01-01 17:50:54

  教师在小学课堂运用一题多解的教学方式时,要重视学生逻辑思维与实际学习经验的有效融合,并通过多样化的问题引导学生对问题本质的创新思考,以培养学生多样化解决问题的能力。教师要始终以提高学生思维能力[详细]

2020-01-01 17:49:56

  《幼儿园教育指导纲要》中说“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导着”,它强调了师幼之间的一种平等、互动的关系。  幼儿有许多新奇的想法,这些想法源于他们对事物的认知和理解。[详细]

2020-01-01 17:46:18

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