寒假到了，教师们除了忙过年，还该干些什么？笔者提出下面几点，供老师们参考。

回顾总结全学期的工作。一学期的勤奋耕耘，千辛万苦，有得也有失。甘苦自知，回顾总结一下是很有意义的。教学实绩如何，有什么好的教法可以继续发扬，传授知识能否有举一反三、事半功倍之效，教学失败的例子是什么，如课堂提问是否先让“差生”发言，然后让“优生”作答，通过“陪衬”褒贬优劣，让学生心悦诚服的例子有什么，教育学生反让学生产生逆反心理的例子是什么……总之，需要回顾总结的例子很多，教者需要筛选，找出教育教学得失的典型例子来，加以借鉴，以利新学期更好地工作。

加强个人进修，补补教研课。广大教师特别是教学第一线上的教师，平时课务重，压力大，抽不出更多时间进行教学研究，提高科研素养。假期里，教师在休息好的同时，可以在业务钻研上下些功夫了。可以系统地看些教育教学理论，研究名师的育人案例课堂教学实录等，如同样教朱自清的《春》，比照名师，看自己的教学程序、教学技巧、机智等如何，通过比较就会发现自己教学上的不足，叹服名师的教育艺术，在今后的教学中，就会借鉴名师，提升自己的教学水平。

教师异地互访，增进友谊，互相切磋，共同提高。笔者有位教师朋友，经常电话询问投稿的事，如询问需要什么样稿件，篇幅如何等。我建议他多看看报刊的版面，所投的稿件要有利于教育教学，具有较强的针对性和可操作性，要言简意赅，短制精品，做到了这些，稿件就受欢迎，上稿率就高。总之，利用假期，采用不同的访问形式，与异地老师多联系，多了解，多切磋，会获得更多信息，增长更多见识。

情系特困生、留守儿童。有些学习困难、家庭经济困难的学生或春节期间父母都不回来的学生，作为所任教师还应该想起他们，关爱他们，有时一个电话、一句问安都会暖透孩子的心。教师心中有学生，学生心中有老师，这是师生关系融洽和谐的写照。愿我们的老师把声声祝福送给学生。