下面讲述的故事也许是虚构的，可其中蕴含的令人深思的道理却是真实的。

据说，曾有一所实在不怎么样的中学，自创办以来从没有考生考取象样的重点大学。可以想象，这所学校的同学们都很自卑消沉，甚至是习惯性的灰心丧气，所以尽管高三（4）班的班主任尽心尽责不厌其烦在每次班会上进行说教动员，可对学校、班级和自己基本丧失信心的学生却淡然处之，完全没有班主任期待的丝毫振奋和励志一搏，这种习惯性的颓废和传染性的接受让所有人都无可奈何。

情况的根本性变化源于一个偶然而奇特的班会。那天，高三（4）的班主任有事外出，由数学老师临时代上班会课。这位数学老师跨上讲台，并没有像以前的班主任一样进行苦口婆心的传统说教，而是利用他的老本行和同学们做起了趣味数学题。

他出的第一道题是：“有一艘船，你第一个登船，八岁的同学第二个登船，九岁的同学第三个登船，十岁的同学第四个登船，以此类推。请问第一个登船的同学几岁？”话音刚落，几乎是全班的同学都异口同声地叫道“七岁！”“问题是不是很简单？”数学老师笑眯眯地问道。全班的同学都点头，脸上大都呈现出不屑一顾的表情。这时，数学老师突然伸出手指指着一个面露轻蔑之色的同学，厉声说道：“错！错！你忘了你是第一个登船的，你几岁，第一个登船的就是几岁。难道你的年龄只有七岁么？”大家都愣住了，是啊，怎么把这茬忘了，答案就应该是自己的岁数嘛！自己却不知不觉进行了完全不合理也不必要的推理。同学们的心再也不像以前一样平静了，他们急切地期待第二道题。

数学老师出的第二道题是：“一辆客车上坐了10名乘客，在第一站下了3名乘客，上了2名乘客；接着下一站下了1名上了2名；下一站又上了2名；再下一站上了3名；下一站又下了5名上了2名。现在请问……”数学老师还没说完，已经全神贯注的全班同学又异口同声地抢答：“车上还有12名乘客！”这下不会错了吧？全体同学把目光投向数学老师。出乎意料的是，数学老师微笑着摇了摇头：“我要问的是，这辆车一共停靠了几站？”这下全班同学又都呆住了，怎么会是这样的呢。

早有预料的数学老师正色说道：“其实，做错这两道题并不要紧，最重要的是，同学们应该思考这两则问题给我们的启发，第一就是自己对自己的看法极为重要，你忽视了自己，就犯了最初级的错误，所以永远别丢失了自己，这其中包括信心和个性；第二就是你应该知道自己的目的，不知道目的就不可能得出正确答案。所以，给自己一个奋斗的目标，给自己一个努力的方向，是你人生圆满的前提，明白这两点才是我今天出题的真正目的……”

接下来的结果想必你也能猜到，这所始终波澜不惊的中学，破天荒有一批学生考上了重点大学，甚至是清华、北大，一时被传为佳话。不知情的人惊讶之余总有些纳闷，而只有高三（4）的同学心里最清楚，他们彻底打破所谓的宿命多多少少跟那次奇特的班会课有关。