近日，观看课堂教学视频，一位老师在课堂上讲了这么一个故事：从前有个粮食仓库里有许多老鼠，它们每天要吃掉许多粮食，村民们决定把它们赶出仓库。他们采用烟熏的方式，将老鼠熏出仓库。一天，熏过烟后，村民们进粮仓看情况，发现许多老鼠都从大门跑掉了，但却有两只老鼠，一只拼命往墙角落跑，一只却拼命将它往大门方向拉。朝墙角跑，必定会被熏死，而大门方向才是生路。为什么那只老鼠要往墙角跑呢？一个村民观察很仔细，发现这只朝墙角跑的老鼠双目失明。村民们一下子就明白了，原来这只老鼠是在救他瞎了眼睛的同类。于是大家有些感动，纷纷猜测它们是什么关系。有人说是夫妻关系，有人说是兄弟关系，有人说是恋人关系，也有人说是母子关系。众说纷纭，莫衷一是。但是旁边有一个孩子说了一句话，让所有人都怔住了。这位老师讲到这里，停住了，问学生：你们说，那个孩子说了一句什么话？课堂立即活跃起来，孩子们也纷纷举手回答，给出了许多答案。最后老师说：“那孩子说的是：为什么它们一定要有关系呢？”这个孩子的回答显示了孩子眼中的爱是一种大爱。由此我想，孩子的思维有着非常独树的地方，而孩子说的话所表明的观点，值得老师们寻味。教育事业需要大爱，教师职业需要大爱。

教师的大爱是表现于对待学生，展现于对待留守子女、特困子弟和残疾儿童，凸现于对待学习和品行都需要帮助的特困生和问题生。如果老师都有“假如我是孩子”的视角，都有“假如是我的孩子”的胸怀，那么这种大爱就会阐释得淋漓尽致。

不久前听了扬州市“十佳师德标兵”先进事迹的报告，邗江瓜州中学的谢博名老师“用美的心灵创造美的世界”，自己身患鼻咽癌仍念念不忘学生；高邮实验小学周静老师“以爱的名义播种”，把教师大爱洒向学生心田，甚至播种到高邮周山农村的孤儿身上；扬州商贸旅游学校高春侬老师50多岁，天天满负荷工作，遇到扬州重大节庆活动常常工作达21小时……他们所表现出的职业的操守、事业的挚爱和高尚的师德就是对大爱最好的诠释。

教育事业是伟大的事业，是心灵撼动心灵的事业；教师职业是崇高的职业，是大爱传递大爱的职业。教育需要大爱，教师需要大爱。大爱无言，关系和谐；大爱无边，社会进步；大爱无疆，国家文明！