前些时候，写了一篇《也说读书》的短文，就干部读书、学生读书和阅读方式等谈了一些认识。本文想就干部读书问题再谈一点认识。

“政治路线确定之后，干部就是决定因素”。干部读书好与否，对社会风气乃至国家前途命运至关重要。首先，要树立正确的读书观。习近平在中央党校关于爱读书、读好书、善读书的重要讲话，为各级领导干部全面提高素质和能力开出了良方，而要做到爱读书、读好书、善读书，重要的一条就是要有正确的读书观。身体靠锻炼，心灵靠读书。读书可以立德、修身、养性、改过。欲知大道，必先为史。学习古今中外历史知识特别是学习中国革命史，可以加深对历史发展和社会进步规律的认识，也可以加深对从政之大道的认识，修养从政之德；学习马克思主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系，是马克思主义人生观、价值观、世界观形成和确立的必修课；从题材广泛的读书中对照自己的言行，更可以明是非，知对错，正所谓“学则智慧，不学则愚”，“学然后能知过，学之笃然后能改过”。读书是福，领导干部只有善于学习、终身学习，才能适应时代发展潮流，应对各种挑战。读书可以造福自己和家人，造福国家和人民，造福全社会和全人类。古人说过，有工夫读书谓之福，有力量济人谓之福，有学问著述谓之福，无是非到耳谓之福，有多闻直谅之友谓之福。读书居五福之首，足见读书之重要。我们应坚定自己的读书观，少一点物质享受，多一点书卷气息，从吃喝应酬、玩乐奢华中解脱出来，领略“书味在胸中，甘于饮陈酒”的幸福境界。读书是责，“非学无以广才”，“学则治，不学则乱”。读书是各级干部增强治国理政本领的重要途径，更是一种责任。

其次，要带着问题读书。领导干部为什么要带着问题读书，它是职责使然，是现实要求，也是历史经验的总结。领导干部要基于问题探究性地读书，要推进理论的发展并指导实践。领导干部带着怎样的问题读书，我以为应做到“三为”，即为知、为己、为人。为知，就是为了积累知识，增长学问、识见和智慧。为己，就是古人所说的修身、正己，培养自己的人格、道德和情操。对于读书完全“为知”而言，“为己”已经是大大提高了一个层次和境界。但是光做到这一点还不够，从更高的层次上说，还应该“为人”而读书，为“黎民百姓”而读书，即周恩来少时所说的“为中华之崛起而读书”，作为每一位领导干部显然应该做到这一点。

再次，读书要有量的保证。邓小平在建国初就说过“领导同志要学习拿笔杆”。而能够做到“拿笔杆”，归根到底靠的还是要多读书。黄宗羲有一句话，叫做“读书不多无以证斯理之变化”，这句话用在现时，也还成立。读书多，这个“多”是要有一定数量保证的。最近，《人民论坛》杂志调查，收回有效问卷10047份，另有120位干部接受电话采访，由于工作忙、应酬多等原因，33.4%的受访干部每周的读书时间为0至3小时。因此，建议这三成干部不妨学一学清康熙、乾隆年间的一位学者型官员李绂，他读书的经历：“小时看书，日可二十本，字版细密者，犹不下十本；今来馆务（翰林院）分心，余力无几，或一二本而止。七阅月中，看《三国志》、《晋书》、《南北史》及李白、子美、义山、飞卿、子瞻、放翁诗各二遍；尔雅、孝经、仪礼、论、孟诸注疏，史记、前后汉、隋唐书、五代史各一遍；宋、齐、梁、陈、后魏、北齐、后周诸书及宋、辽、金、元史不及一遍。”读书要有量的保证，长期坚持下去，必有好处。