——读姚正安《我写我爱》有感

获姚正安先生《我写我爱》赠书后，花半天工夫一口气读完，后又仔细读了两遍，觉得满书充满了爱，首先有爱后才有写，尤为“卷一”，写出了真爱，爱父母、爱家乡、爱教育、爱生活，且爱无疆。

爱父母，难忘养育之恩。在“卷一”收入的89篇文章中，直接写父母的有《永远的父亲母亲》、《父母的胸怀》、《老爸》、《妈妈》等，达16篇之多，篇篇充满了作者对父母的爱。他把慈父视为天，就是这位如天之父，教育其从小就立志读书，成人成才。在知识匮乏的年代，其父去兴化装氨水，不忘购买一本写知青生活的《山里红梅》让其阅读；借人家一本书让儿子阅读，未及归还，落下一笔《书债》。他把慈母视为地，就是这位如地之母，在其父得了一种怪病后，持续两年变卖手饰，营养他，终使老爸重新挑起育儿抚女、撑起家业、重操农事的重担。因此，对父母作者有一种特别的爱，“算起来有两个月不回家，心里空空落落的”。城里生活再优越，每年春节均要回家过年，吃妈妈做的土菜，喝“神仙汤”，上厕所“蹲露天茅坑”，不做农村人骂的“一年土，二年洋，三年不认爹和娘”的洋先生。因为父母接听电话困难，作者“想近期回老家一趟，陪爸妈说说话，帮爸妈做点事”。“几乎每天都在祈祷：但愿父母平平安安。”字里行间均表现了作者对父母的养育之恩矢志不忘。

爱家乡，难断故土之恋。作者对家乡的土地、人物充满了爱，从小记事起对村里的土地、人物就钟情，以至不忘。因撤村合并，乡里为回避矛盾，以第三名称命名了村名，为此其不悦，在《老村名的消逝》中说：“哎，老村名真的消失了。无论走到哪里，只要与从村子里走出去的男男女女谈起来，大家都叹息非常。”其实这也是其内心的真实写照。他怀念《村上的副业组》：“在那个经济短缺且高度集中的年代，副业组成了村子不可或缺的组成部分，村上每户人家的喜丧嫁娶以及过年过节所用‘大菜’都从这里购得，在改善村民的物质生活方面确实发挥了作用。”2000年7月13日，特大龙卷风袭击家乡，作者连续两天奔回家乡，望着被毁的《老宅》欲哭无泪。对家乡的干部、群众作者亦情厚谊深，连老书记名子都不知晓的他，在《想起闵老》中对闵书记“文革”前联系群众的作风，笔下如实反映：“一到晚上，村民们都愿意围着他坐，像老弟兄似的，根本看不出他是一位书记。”五保户60岁的蛇公，服侍儿子读书、向往城市生活的丁姐，知青老鸭等均是其笔下想念的乡里乡亲。

爱教育，难舍师生之情。作者此生，当了15年学生，又当了20年教师。当学生，其从小学到师专可谓尊师表率：上世纪70年代自己的初中英语教师、知青《荀先生》，生活俭扑，工作默默，他用村上人话说：“像荀先生那样认真负责的老师不多了”，其实是其对老师的称赞。某老师因身体缘故改行回城，后企业倒闭，每月八九十元生活费，开办学前班以补贴家用，其《驻足师门》，但老师不需要帮忙，他崇敬。师专华老师对其关爱，他视其“一日为师，终身为父”，赴京出差仍不忘于《京城谒师》。当老师，其也像自己的老师热爱自己那样热爱自己的学生，《与学生聊天中》教育二流中学的二流学生，要想取得好成绩，只有恪守“勤能补拙”；五门学科“齐头并进”；把优秀文章抄在黑板报上。其忠诚于党的教育事业，“如果有来世，还让我选择职业的话，我将毫不犹豫地选择教师”。其实并未等到来世，去年市委已决定其去负责全市党校工作，他又重新回到了教育战线。

爱生活，难掩小聚之欢。熟悉作者已10年有余，其业余爱好除读书写作而外，就是喜欢小聚小酌，后品茗畅谈，内容无所不及，相互无拘无束。关于此类生活情趣在《独饮》、《喝酒》、《斟酒》、《小聚》、《扬州的茶楼》、《高邮的茶馆》中均有描述和抒怀。作者饮酒崇尚小聚：一是“情投意合者的聚会”；二是与“收入有关”；三是“小聚之最大的优点莫过于随意”，“借小聚掏掏心窝，交流思想，沟通情感或调侃戏谑一番，乃人生一大乐事。”在与作者的交往中，尚发现他小酌之后兴趣不减，仍需品茗，继续小饮。一次，作者、本人、晓阳和德顺四人在“泰康”饮店小聚，其酒后欲至我家品茗，见我已微醺，我爱人说：“今天就先休息吧！”其对大姐不让他进门喝茶，一直耿耿于怀。看来我是得备好茶，烧开水，请他品一次茗，小饮一番，以补其被“拒之门外”之不当。