每到教师节，我仿佛也在过节，且有一种自豪，因为家里有三位敬业乐业的老师。

我的父亲是一名初中数学老师，可我的眼里父亲应该是美术老师，他那一手好字虽未成名成家，但绝对是隽秀飘逸，无论是硬笔还是软笔绝对是“龙飞凤舞”；画也画得很不错，我老家的院墙上就曾有他的杰作“大海航行靠舵手”，那气势恢弘的远洋巨轮，让我至今历历在目，记忆犹新。父亲也应该是语文老师，因为我常读他写给远在上海的伯父的书信，所述事情层次分明，重点突出，尤其对亲人的思念之情着墨几笔便让人潸然泪下。当时我认为绝对的才华横溢。可父亲确确实实是数学老师，是一名对工作极端负责的数学老师，是板书特别漂亮，而将抽象的数学讲得形象生动的数学老师——老潘老师。

我弟弟完全继承了父亲的衣钵，亦成了一名初中数学老师。可能受父亲潜移默化的影响，也可能是崇拜的缘故，成了小潘老师。小潘老师的数学课上得在当地是响当当的，曾获得过县青年教师教学竞赛一等奖，应该称得上青出于蓝而胜于蓝。小潘老师在老潘老师的基础上注重改革和创新，更注意课堂效率，更关心学生听讲效果，师生互动、生生互动、多边互动，开发了每个学生的潜能。父亲退休前，两个数学老师还经常交流探讨。我省亲在家，就曾听到他们父子俩互相谦虚地说：“这次你班上肯定拿第一！”“怎么可能？你班第一！”在旁边的我听得总是忍俊不禁，心想：“这有趣的爷俩呀！”

我自己受父亲影响找了位老师做夫君，一名高中语文老师——师老师。师老师很有些夫子风范。“十年寒窗苦”，再苦，是有期的，而班主任的寒窗之苦是无期的。从高一到高三送走了一届，再从高一到高三，一届又一届。学生未到校，班主任已到，学生离校之后班主任方可离开。夫君是位老班主任了，几乎是教龄多长，班主任就干了多长。那年夫君一如既往地当班主任，学校统一部署，要求同学们收看重要节目“邓小平追悼会”，而那时教育资源匮乏，教室里没有电视，而听广播与看电视的效果完全不一样，夫君毫不犹豫，自己掏钱叫了三轮出租车把家里唯一的“宝贝”——彩电——借亲戚钱新买的，搬到他班上。当时我所在的单位也有要求，作为政治任务回去收看，我匆匆地往家赶，可就在文游路上看到夫君坐在三轮车上，扶着电视机急匆匆往学校赶，我很吃惊，当然也很生气，但不久被感动赶跑了。

又是一年中秋节了，遗憾的是病房里特别忙，根本下不了班，不能着急，事情一定要做好，否则会出差错，人命关天呀！打个电话叫女儿和夫君先吃晚饭吧，不要等我了。终于下班了，一路上已能听到电视机里传出来的《天气预报》的音乐，看来《新闻联播》已结束，我得快一点回家与家人团圆赏月。我加快了骑车速度，巧的是又在文游路上碰到了夫君。只见他车龙头上挂着一个大菜篮子，我好奇地瞄了一下，篮中好像装了月饼、菱角、熟毛豆……还有什么看不清了，正往学校方向赶。我猜可能是与他的学生团圆去（当时住校生家在农村，第二天要正常上课，当晚回不去），我又一次被感动了，但还是装着没看见他，快速地赶回家，女儿一人在家还需要我陪伴呢。这个老夫子真是让人又恨又爱。

下辈子我想改行当个老师。