看见那口钟

就想起了那座村小

那位老校长

校长是农民的儿子

也是孩子王

他对待孩子

就像农民对待庄稼一样心疼

毛猴、捣蛋鬼

校长全都视为掌上明珠

他说只是未擦去灰尘

一经他那拿锄头

又拿笔头的手

便有了闪闪的光彩

傻蛋、笨蛋儿

校长说都能够造就天才

只要方法得当

他们都可能成为达尔文、爱迪生

老校长

一旦投入到工作中去

钟的嘀哒声总不会停休

陀螺的转动总会加速

夜深沉

马灯的光

总能为黑板前的

彩排渲染气氛

旭日东升时

校长同一操场

禾苗

同迎那国旗光辉的

照耀

白天，校长总是在

他那责任田里

耕耘、施肥

黑板上的种子

总能在孩子们的心田中

开花、结籽

可他自家的责任田

总是欠收

老校长的胸怀宽广

工资的收入

都兑现成了

甘露

洒向了那禾苗

老校长的胸怀又是那样狭窄

狭窄得容不下一根杂草

一旦入目

就是打着灯笼

也要把它除尽

节假日的老校长

总喜欢翻晒他的知识

他的种子

编织他的希望与自信

迎考的季节

老校长没有了晨昏

黑板上总会留下

粉笔足迹的潇洒

话语的芬芳

收获的时候

那草垛，那谷堆

堆积了他的富足与喜庆

年复一年

校长的付出

禾苗的壮茁

长硬了翅膀的乡村小鸟

也去追逐那天边的五彩云