前些时有事没事花几分钟到网上虚拟的菜地里偷菜偷桃摘草莓竟成了一时的娱乐时尚。一树一树硕大的桃挂满枝头鲜翠欲滴，偷一些到自己的园地里那是一种愉悦。然而在虚拟的园地偷菜摘果还不过瘾，它所产生的愉悦远不如在现实的世界里摘菜摘果快乐刺激，于是就有人在城外郊区开辟了菜地果园让那些喜欢摘果摘瓜的花钱去摘好了，据说这样的菜地果园每周末都人群络绎，他们说摘回来的果子吃不吃倒无所谓，在乎的是摘果时的心情。

偷桃，源于何时不可知，大约古已有之。我所知道的美猴王那时还叫着弼马温因偷吃了蟠桃园的桃才有了后来的大闹天宫及至后来的漫漫西行，他的偷桃除了天庭里的权贵、向恶的势力之外于作者看客好像都无可厚非。

我是后来才知道郭沫若小的时候也是偷过桃的，他的先生原也是体罚学生的，据说他打学生只用一根戒尺，学生每被打或头上起包，或皮破血流。然而，这样的体罚并没有阻止一位神童和一群其他的孩子到寺庙里偷桃，事发后，这位老先生追问无果，他倒没有逮谁是谁地打一顿，只是出了一道挖苦学生的上联，并声明谁要是对出下联就可以免罚，于是就有了“昨日偷桃钻狗洞，不知是谁？他年攀桂步蟾宫，必定有我！”的佳话在民间广为流传，群童免于罚，也足见从前的先生也是惜才通情的。

我小时候没有偷过桃，但见了一树尖嘴红腮的桃一点想法都没有那不是真的，只是没那个胆量也没那个本事罢了，别以为桃是那么好偷的，至少得爬上树，一不小心会摔下来，桃树也是马蜂喜欢做窝的好地方，弄不好桃没偷着还被马蜂给蜇了，一旦被发现，偷的名更是担当不起的，所以摘桃的那种愉悦还是算了吧。可是我的那些男同学他们的想法跟我是不一样的，他们不像我没事能一个人静静地呆着，没事他们就能找出事来做，从河这边砸泥巴到河那边，一个破铁圈滚来滚去的还争着抢着的玩，柳叶当笛吹，芦杆当枪使，或者两阵对垒干仗打架掰手腕。自然偷桃也就成了他们的乐事。

是在一个下午快要上课的时候，教室里乱哄哄的，一个男生被老师推推搡搡地押进了教室，我还有点懵懵懂懂的就被老师点了名站起来，后来才知道这男生偷桃了，他偷了谁家的桃，他是爬树了还是用一根长长的竹竿去打了？老师是怎么知道的？我一点不清楚，老师叫我就是要我用他没吃完的桃子去刮他的鼻子。桃是他偷的，有我什么事？我又没吃他偷的桃，那么多的学生凭什么偏就要我去刮他的鼻子？我看着老师，他的目光逼视着我，那样子好像我不去也得被刮鼻子，我可不愿被刮鼻子，我妈曾严厉地告诉过我，不管怎么样宁可头被杀掉都不要下跪，除非长辈亲人死了，犯错也不要紧，改掉就行，男儿膝下有黄金，你一个女孩子也要有男儿的骨气。在我看来刮鼻子是比下跪还要更严厉的惩罚，所以我真的不想去刮这男生的鼻子，可是我又不能不去，我艰难地走到黑板前，脑子里又在想，即使要刮也该让他把一个桃子给吃完了，那么大一个桃他才吃了一两口就被用来刮鼻子，多可惜啊！当然事后我一直在想要是有一天我做老师了要是我有权决定刮不刮一个学生的鼻子，我一定会让他把桃吃完了再去刮他的鼻子，他偷一个桃多不容易呀!或者我根本就不会刮他的鼻子。可是现在我只得拿起讲台上那个被啃过的桃子，所有同学的目光都聚焦在我的手上，我的手就有些颤抖，我看着他低垂的眼睑，泪在他的眼睛里转就快要掉下来，我想用我的头我的脸挡住他的脸，我的后脑勺朝着大家想尽量不让或者少让一些同学看到他被我刮鼻子的样子，但我比他矮一点，我的手还要举高一点才能够到他的鼻子，我感到无助，也很无奈，我不想刮他的鼻子，但我还是用那个桃在他的鼻子上轻轻地触碰了一下，他的嘴咧了咧，眼泪掉下来，我转过脸来看老师，老师瞪了我一眼狠狠地说：“不行，太轻了！要使劲，要刮十下子。”我像是被判了刑，心沉到了深渊的底，但也只得豁出去使劲地在他的鼻子上刮下去，全班的同学一起数“一二三四五……”，刮完了，我几乎是把那桃子扔到讲台上，泪流满面地逃到位置上把头深深地埋下去。

此后，无论在大街上小路边水果店，一看见桃子我就会想起这件残酷的事，我不吃桃！及至我成年后明知道刮鼻子对人的惩罚远没有让人下跪那么严重，多少年后它作为一种对儿童的羞辱已被人遗忘，然而留在我心底的痛总也挥之不去。