我很小的时候，识文断字的父亲，就期盼我长大能用墨水养活自己。于是，将废纸盒剪成方方的小卡片，在上面用墨水写上“金木水火土、大小多少、上来下去”等笔画简单的字，教我每天读上四到五个，一段时间后，便增加到十头八个，还时不时地抽查我。说来也怪，当时我的记性特好，从来没有读错过。四五岁的光景，就能读出百十来个字了。乐得父亲逢人就夸：孺子可教！

上世纪六十年代初期，当时的经济水平比不上现在，穷乡僻壤的书店，很难看到小孩用来识字的卡片，即使有，囊中羞涩的父亲根本掏不出钱来给我买。现在大小书店里图文并茂的卡片琳琅满目，有的卡片还能发声，真是奇妙。我时常感慨：生不逢时。

儿时起，我对卡片便情有独钟，一旦在哪儿遇见，便注目一番，能够拥有，更是欣喜若狂。我的书室里，珍藏着各式各样的卡片：有动物的，也有植物的；有山水风景的，也有花鸟虫鱼的；还有名人字画的、格言锦句的等等。这些卡片，大部分是我掏钱买的，也有不少是我死皮赖脸向别人讨要的。退休之后，我经常沉浸在书室里把玩卡片，常被大字不识一箩筐的老伴嘲讽为书呆子。

也许是今生与卡片真的有缘吧，近两年，接送孙女到学校读书，经常遇到成群结队发放卡片（各类宣传单）的美女帅哥，无需我讨要，他们总是满脸堆笑将卡片往我手中塞。尤其是孙女开学和放假前的一两个星期，卡片像潮水般地涌来。每次接孙女，我总会收获一大抱卡片。这些卡片确实凝聚着制作者的超人智慧，不仅质料上有讲究，而且形式上有创意，尤其是内容上，更是诱人瞩目。

每天孙女放学归来，她忙她的作业，我就忙我的卡片整理。重复的捆好堆积起来，待一段时间送往废品店，这些多余的卡片，一学期还能创收百儿八十的呐。

我将这些卡片进行了归类。体艺类：跆拳道、截拳道；游泳；乒乓球、排球、篮球；围棋、象棋；绘画。声乐类：唱歌、跳舞；吉他、笛子、手提琴、钢琴、风琴、葫芦丝、古筝、二胡、珍珠鼓。同步课程补习：汉语拼音启蒙、作家基地、数理化高手、英语强化班。还有精美餐饮类、学区住房销售类、洗化美容类、学生手机优惠类。名目繁多。

我以为：招人眼球的不是卡片的外观，而是卡片上的内容。从中择出三例，供诸君欣赏（内容有删减）。A、某家教机构：师资最优秀；环境最优美；管理最科学；实力最雄厚。B、某舞蹈培训中心：只要孩子来，莫愁不成才。本培训中心确保你的孩子成为“黄豆豆”。本机构已有4000名学员参加过中央电视台《星光大道》栏目。C、某绘画辅导班：你想让你的孩子成为齐白石、张大千吗？赶快报名，勿失良机。这些大致雷同的宣传语，对家长的吸引力和震撼力真的难以低估。这座热闹繁华城市中的许多孩子，带着家长的热切希望和极端无奈的心情走进了光怪陆离的培训中心。

闲得无聊，将卡片上的精彩字句反复诵读，总觉得有些地方值得商榷。清晰记得，小学语文老师告诫我们：“最”是一个程度副词，可以理解与“顶”字意义差不多。她还叮嘱我们：这个词不可随便使用，用得不好，不仅会产生用词不当之嫌，还会引起非议，甚至违反《广告法》。卡片A上出现的“最优秀、最优美、最科学、最雄厚”的字样，在其他几家制作的卡片上，也有同样的内容，那么，究竟谁才是“最”呢？再说，“最”字的标准是什么，又是哪家主管部门认可的呢？B卡片上“4000名学员上《星光大道》” 一说能站得住脚吗？据本人多途径论证，类似这家培训中心，邮城有20余家，你一个小小的机构就有4000名学员上《星光大道》，这种吹破牛皮的说法连鬼都不能相信，你又有什么能耐、什么把握确保孩子成为“黄豆豆”呢？！

在校门口，时常听到一些家长的窃窃私语：“我们的孩子，压根儿不乐意假日补课，科任老师逼着他去，不去就给孩子使脸色。”“家教中心，根本不是为了给孩子补习功课，而是为了充实他们的腰包。”……愚以为，这些私下议论，比卡片上精心创造的词语实在很多。

我从心底里发出呐喊：莫让缤纷的卡片遮挡灿烂的阳光！