四月有花香缭绕，更有书香脉脉，4月23日是“世界读书日”。对于这个节日，很多爱书人都不会陌生，1995年，联合国教科文组织决定把西班牙作家塞万提斯与英国著名作家莎士比亚辞世的日子4月23日定为“世界读书日”。它的全称为“世界图书与版权日”。

教科文组织曾倡议：每年的4月23日，所有的成员国，纷纷以赠书、赠玫瑰花、作者签名售书等形式，开展读书活动，鼓励人们阅读，希望散居在世界各地的人们，无论是男女、老幼还是贫富，都能享受到读书的乐趣，并尊重为人类文明作出贡献的大师们。

中国的国民阅读率不是很高，和其他国家相比，排名是靠后的。比如说大家都知道的以色列，平均每个国民一年要读65本书，俄罗斯每人每年是55本，日本每人每年是40本，韩国每人每年是11本。在美国，当时的克林顿就提出了每个人每年读50本的读书计划。和其他的国家相比，我们每年人均纸书阅读量4.67本真的是相形见绌了。

目前国人的阅读现状，有着深层次的社会历史根源。首先在中国的阅读传统中很重要的一方面就是实用主义，“不为功名不读书”的思想延续了几千年，自古就有“书中自有黄金屋”“书中车马多如簇”的说法，人们往往将读书视为一种飞黄腾达的手段。其次我们古而有之的价值取向，也是形成目前读书现状的重要原因。自古有“修身、齐家、治国、平天下”之说，但是我们更多的价值观念落在治国、平天下上，而非追求知识、追求真理。社会价值趋向有待调整。现在社会上津津乐道的是经济因素，文化沉淀不足，应该注重一下和经济增长同步的阅读人口的增长，以及阅读习惯的培养，复兴优秀的阅读传统，防止文化滑坡和精神滑坡。

因为工作关系，日常接触到众多的读者，最近就“世界读书日”这一主题和读者进行了交流。

有部分读者觉得：设立阅读为节日正是由于阅读无地位，国人阅读能力退化，更需号召阅读，节日最好放假，大众随意参加读书活动，让读书节出现在大众的视野中，使更多的人投身阅读。同时部分读者认为不要把注意力放在阅读行为上，而是要强调阅读的内容，提倡经典阅读。更有人希望政府行政部门，用行政的力量推动阅读，强化民众对阅读的认识，营造全社会的阅读氛围。

也有相当部分读者认为：阅读个性化强，不是因为有读书节才读书，私人化的阅读不能纳入统一的集体行动里，现在的节日就是一种形式，内容简单，形式陈旧。对于喜欢读书的人来说，读书应是一种习惯而不是一天两天的事。

同时有读者在对“世界读书日”和阅读这二者的态度上，有着明显偏差，所有人都在强调阅读应成为日常生活中的一部分，并表示现状和理想的差距相当大。虽然这几年国家年年都提倡阅读，但是总的力度还是不够，媒体的推荐力度也不太给力，读书的版面都会放到不是很重要的位置上。电视上的读书节目少之又少，报纸上的读书版块略显单薄，媒体的文化板块没有形成相应的“人文板块”。你有什么样的导向就会有什么样的受众，成人如果不好好读书，就会影响到更多的群体。阅读是一个简单的动作，坚持阅读却是一个很值得敬佩的习惯。近年来，随着智能手机的大范围普及和移动互联网技术的快速发展，数字化阅读方式逐渐兴起，超过半数的成年国民倾向于数字化阅读方式，倾向纸质阅读的读者比例下降，深度图书阅读行为的占比偏低。

社会在发展，我们不仅要在科技、经济上赶上社会的步伐，更要重视精神生活的质量，以及民族素质的提高，因为这是一个民族长足发展的动力。以色列这个国家虽然很小，但在创新方面一直走在世界前列。为什么呢？因为以色列平均几千人就有一个公共图书馆。李克强总理说，“我们虽然已是世界第二大经济体，但在公共图书馆建设方面仍然任重道远。”2014年起，“全民阅读”已年年写入政府工作报告。在今年的政府工作报告中，“倡导全民阅读”的提法更是升级为“大力推动全民阅读”。

期待“世界读书日”真正成为广大民众的节日。