金华兄十六岁工作，当教师一年多，一辈子从事农村文化工作，我则一辈子从事农村教育工作。那时，县级文化教育主管部门叫“文教局”，乡镇主管文化教育的干部叫“文教助理”，文教合建一个支部；在乡镇，文化教育是一家，我们是一家人。

金华兄是个饱经艰难困苦的人。四岁成为孤儿，被佛家弟子收养，在庵堂长大成人。这饱经苦难的童年，成就了他成为一个用心学习、实在做人、踏实工作、热心公益、不断追求的人。在庵堂长大，耳提面命、耳濡目染佛家的慈悲为怀、一心向善，又成就了他成为一个极具情商的性情中人。言行出于心性，《心声》十六个章节中，处处有令人动容动情之言、之行。

金华兄是一个实在的人，规矩诚信做人，踏实勤奋做事，待人接物，从来“不打诳语”。一站之长，既要“谋篇布局”，更要脚踏实地、亲力亲为，努力作到上下满意、皆大欢喜。热情待人、认真做事，广结了人缘，服务足迹和得人赞誉遍及八桥、伯勤及江都永安、真武、滨湖等周边乡镇。退休这么些年了，多少人见了面，还是热情地称呼他“吕站”“老站长”。

金华兄是个平平凡凡却有着强烈追求的人。

幼时生活艰辛，追求温饱；及长，追求改善困窘，白手建家园。深知创业不易，懂得生计艰难。虽穷，无道之财却不肯接受。收养他的十方修庵住持赠他一根金条，“无功不受禄”，他奉还恩公，坚辞不受。

少时读书，追求学成学优，其实追求的是立身做人、立业做事的根本。他认为，“名利确是假，德才实为真”。他学文化，学技艺，琴、书、画、印，样样成绩突出，超乎常人：学琴能登台伴奏，能谱曲作歌；钢笔字、钢板字、美术字、行草隶篆诸体毛笔字，得心应手、自成一格；宣传画、漫画、油画、国画，一方有名；治印，自娱自乐亦乐人；学文，虽仅小学毕业，却能撰出《心声》，书中闪光的锦言佳句多多。他对学习和技艺的追求，使他成为了一名合格、称职、优秀（获若干县市省表彰）的农村群众文化工作者。

青年、中年追求工作先进、成绩突出，追求家境宽余，追求子女上进。他说“家长是孩子的镜子，孩子是家长的影子”，他教子有方、有成。

金华兄一生敬畏因果，关爱弱者，珍爱生命。退休后投身关工委，热心解危济困、帮扶后学，带领儿孙及众人捐资助学，赢得了普遍的赞誉。

《心声》之印行，当是金华兄耄耋之年的人生最后一个追求，一个属于文化工作范畴的、更高境界的追求。