犹记初见，你还是个爱哭的小女孩，只要受了委屈眼泪就止不住地流，后来的后来，我们成了朋友，却又因家庭缘故分开了。那一刻，我们说好不哭……再次相见，是在小学四年级，许久不见的你长高了不少，略带婴儿肥的小脸上已找[详细]

2016-03-23 00:00:00

数学课堂应该以学生的发展为本，促进学生探究性地学习。教师要根据学生的知识背景、学习需要、学习状态和学习方式，为学生提供合适的学习素材。在学习的过程中教师要留给学生足够的探索时间，留给学生自由想象的空间，使学生[详细]

2016-03-17 00:00:00

随着教育信息化的不断发展，教师的教育教学方法越来越多，这几年微课作为一种新型授课方式火遍大江南北，伴随而来的各类微课制作比赛和微课培训更是搞得风风火火，但什么才是高质量、高水平的微课呢？我觉得至少要做到以下几点[详细]

2016-03-17 00:00:00

孩子，再过两天，你就是一位十五周岁的大孩子了。十五年前，上帝把你赐给我们，我们对上天充满了感激，心中一直幻想着，“我的孩子一定是一个惜福、感恩、勤快的好孩子！”我不求她第一，我只要求她凡事尽心尽力。尽管我三[详细]

2016-03-17 00:00:00

提问是教师最常运用的教学手段， 但在以往的教学中只限于机械的教师问学生答，而并真正地发挥提问的功效。恰当时机的巧妙提问可以激发学生的好奇心， 启迪学生的思维 ，引导学生展开主动而有效的探究，帮助学生形成系统化、结[详细]

2016-03-03 00:00:00

教师的专业水平与学校发展息息相关，它关系着学校健康持续发展。教师专业成长是学校良性发展的刚需，也是教师终身学习的必需。教师的专业成长有许多途径，“互联网+”是提升教师专业成长的捷径之一。一、研究互[详细]

2016-02-25 00:00:00

上周五下午第一节课，我们班的一个女孩子不慎在操场上跌到，当时还感觉没有什么，也就没有告诉我。第二节课，我正在办公室里备课，突然有个孩子站在我面前，脸上还挂着泪珠，我一看心疼得很，连忙问怎么了，是不是有同学欺负你了，还是自[详细]

2016-02-18 00:00:00

一、营造良好的阅读氛围，让学生喜欢阅读1、充分利用学校可用资源，创造阅读的氛围随着书香工程的实施，学校的图书资源也不断丰富，上至天文，下至地理，对于小学生来说，这可是一笔巨大的精神财富，而且学校还有阅览室，里面有大量的[详细]

2016-02-18 00:00:00