一、注重培育课堂和谐氛围的萌芽 语文学科的“工具性”是指语文用于人际交流具有维持社会联系的实用功能和中介作用。小学的学习生活中也离不开这一重要的工具。师生关系是学生成长过程中主要的社会关系之[详细]

2014-07-03 00:00:00

作文能力是衡量学生语文学习水平的一项重要指标，同时也是他们语文素养、语文能力高与低的重要标志。《语文课程标准》（2011年版）对初中生写作能力的要求较多，诸如： “多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住事物的特[详细]

2014-06-27 00:00:00

教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要使孩子的心同我讲的话发生共鸣，我自身就需要同孩子的心弦对准音调。”作为一名教师，每天面对几十个孩[详细]

2014-06-27 00:00:00

作文教学在中学语文教学中占重要地位。而实际上学生在作文中往往无话可写。如何提高作文教学质量，成为当前作文教学急需解决的问题。我认为培养学生的创新写作意识，调动学生写作的积极性，才能提高学生的写作水平。可以从[详细]

2014-06-27 00:00:00

一、阅读教学关注文章的文体，让学生会写不同类的文章 阅读教学需要教师树立文体意识，即各种类型的文章要根据文章的文体特点展开教学，在学生心中形成一定的认识，从而在表达时能抓住文体的精髓，写出符合要求的文章来。 如一[详细]

2014-06-18 00:00:00

一、阅读范文，模仿写作方法 小学生习作大都是从模仿开始的，模仿是创新的基础和桥梁。指导学生品读范文的精华，模仿其写作的风格，学生往往能写出出人意外的佳作。在教学中，我每教到精美范文，就引导学生或仿其开头，或仿其结尾，[详细]

2014-06-18 00:00:00

美国有一位药剂师，他呕心沥血地研究出一种治疗头痛的药，配好药料后准备用水化制成糖浆，没料到一不留神错把苏打水当白开水冲了下去，“糖浆”冒起了气泡。他尝了尝味道，还别有一番风味。从此，长期雄踞世界市场的碳[详细]

2014-06-11 00:00:00

笔者是一名高中数学教师，高中数学相比小学、初中，难度有了质的飞跃，很多学生因此而退缩，认为我逛超市，用不着三角公式和图像；我上网用不到求导公式；我写作文用不着函数求最值……数学除了应付考试还有什么用处，索[详细]

2014-06-11 00:00:00