一个良好班集体的形成，离不开班主任精心的管理。班主任作为班级工作的指导者和班级学生的管理者，除了要有对教育事业的执着精神，还要有对学生一片严父慈母般的爱心。一个良好的班集体表现为班级学生具有强烈的创新意识竞[详细]

2014-08-07 00:00:00

紧张而又忙碌的一学期已经画上句号，也许有的同学并不圆满，也许有的同学令人欣慰，但不管怎么说，漫长的暑假还是应该静下心来好好干点事情，一方面调节身心，养精蓄锐；另一方面查漏补缺，提升素养。说白了就是充充电，不要到正式上课[详细]

2014-08-05 00:00:00

良好的师生关系是形成“无拘无束”的教学氛围，激发学生高昂学习情绪，挖掘学生创造潜能的直接因素，它不仅会引起学生对教师的尊重和信任，而且还会使学生把对教师的爱迁移到教师所讲授的学科上来。正如古人所云：&l[详细]

2014-08-05 00:00:00

义务教育语文课程标准要求学生的阅读要能体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用，要有自己的情感体验，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。要想让学生去进行这样的阅读，纯粹凭着我们教师去霸占着课堂，或者说比较[详细]

2014-07-24 00:00:00

作为一名高中化学老师，几年来我工作认真负责，对待学生尽心尽力，所以也深得一些学生信赖，平常遇到学习和生活的烦恼，我也能幸运地成为他们的倾诉对象，让我自己也得到了一种前所未有的自豪感。 我们都知道，每年高一学期结束，高[详细]

2014-07-16 00:00:00

一听说写作文，学生就头疼。这是小学语文老师口头常说的一句话。如何让小学生爱上写作文？一个有效方法就是创设情境教作文，让孩子在情境中学会表达。创设写作情境，可以使孩子得以亲身体会，将他们的所感、所想表达出来。与此[详细]

2014-07-16 00:00:00

长期以来，由于种种原因，写作成了困扰广大语文老师和学生的一大难题。我们农村初中更是如此。学生作文没少写，老师也没少批改，可是学生作文水平就是提高不快。久而久之，作文教学不可避免地陷入了高耗低效、事倍功半的泥潭。[详细]

2014-07-13 00:00:00

在新课程改革后，我们的英语教学形式更加活泼和富有趣味，但细细回顾我们的英语课堂教学，仍存在一些不合理的现象：老师为了培养学生对英语的学习兴趣，经常会利用游戏，进行游戏化教学，整节英语课都是闹哄哄的，许多学生就在一知半[详细]

2014-07-13 00:00:00