语文课程最基本的特点就是人文性与工具性的统一，所以教师需要基于学科的特点开展教学活动，这样才能切实提升教学的质量与效率。然而，由于部分小学语文教师缺乏对此的深入理解，教学的侧重点依然还是在语文学习能[详细]

2019-05-22 16:48:40

一、激发表现欲，建立自信 不少学生，发言时感情不饱满，情绪不高，表现欲不强，那么如何激发学生的自我表现欲，建立他们的自信呢？有效的做法是：其一，用得体的语言，巧设课堂情境，激活课堂气氛，把学生的学习情绪推向高潮；其二，[详细]

2019-05-22 16:48:08

幼儿园主题教学活动的开展需要在孩子已有相关经验和技能的基础上进行，为此，教师不仅要关注幼儿的已有生活经验和技能，更应该通过不同的途径帮助幼儿丰富和掌握有关的经验和技能。区域游戏为幼儿提供了一个自由[详细]

2019-05-22 16:47:49

语言是思维的载体，数学教学活动其实就是数学思维活动。因此，培养小学生的语言表达能力尤其重要，小学数学教学应把培养学生的数学语言表达能力和数学知识的学习结合起来。在实际教学中我们要求学生用准确的、完[详细]

2019-05-15 20:10:49

期以来，我们体育教育从教育目的、制度到课程、教材、教育形式，无不强求一律，结果培养出来的学生似乎是一个模式铸造出来的，压抑了学生个性的发展和创造能力的发挥。随着社会的发展，体育教学已经由单纯传授体育知[详细]

2019-05-15 20:10:27

新课程力求使枯燥的数学知识与趣味形式及学生熟悉的生活融为一体，使学生对数学有亲切感，拉近数学与学生的距离。在这个意义上，数学不再是一门单纯的学科，而是学生生活的一门“学问”，数学不再是学生额[详细]

2019-05-08 21:51:57

一、建立良好的师生关系是提高课堂教学有效性的前提 教师要真诚地对待学生，时时处处关心学生，爱护学生，尊重学生，有的放矢地帮助学生。在批评学生时要注意学生自尊心不受伤害，人格不受侮辱，让他们感到教师的批评[详细]

2019-05-08 21:51:34

随着人类社会的发展，对于孩子的启蒙教育越来越受到家长的重视。启蒙教育作为宏观教育的第一阶段，对一个孩子的成长以及价值观，人生观的形成都起着重要作用。那么家长和学校如何做好启蒙教育呢? 一、怎样认识孩[详细]

2019-04-28 20:49:57