2003年9月1日早晨，作为初三(1)班班主任，我早早来到学校，准备迎候在同一个“战壕”里拼搏了两年的同学们。当我推开教室门，惊呆了。五十多张课桌座无虚席，连平时总爱迟到的小胖也将闹钟早调了一个小时，同学们都投进了充满朝气的光影里。擦得锃亮的玻璃映红了同学们自信的脸庞;新课本的墨香晕染了每一个同学的心房;那叽叽喳喳的声音如小燕归巢，透出同学们对新学年的期待;那专注的目光紧紧地盯着知识的航标，就像站在起跑线上的运动员蓄势待发……他们，正以挺拔的姿势迎接新的挑战!

见我到来，同学们全体起立，一句齐刷刷的“老师好”，温暖了我的心。黑板上，班长已用彩色粉笔写好班会的主题：“初三起航，同心前行!”看到这个主题，我便想起这个班初一入班时的主题班会。这个班是学校为了留住优秀生源而办的实验班。为了给学生鼓劲，我精心策划了第一个主题班会：“成功从这里起步!”学生自愿报名，产生十个主持人，由他们围绕主题分别设定不同子话题，并组建五人团队，选用演讲、相声、弹琴、自编课本剧、小品等形式表演节目。大家激情满怀，气氛热烈……

今天这个主题班会，我提前一周与老师、同学、家长们沟通，采用另一种形式来激发同学们“奋力一搏”的雄心壮志。

我首先开场，向同学们表达老师的责任：“初三不是一个人的赛道，而是一个团队的马拉松。它需要我们奋力一搏!开学从不是季节的刻度，而是生命的拓印。你们看，那些在晨读中慢慢挺直的脊背，那些在批改作业时悄悄变白的鬓角，那些用钢笔在教案上写下的第二天的板书，那些被时光揉皱的教案在老师的掌心里舒展成新的年轮……”

在同学们的掌声中，我拿起记号笔走向教室后墙处，在精心设计的“梦想树”上写下一句话：“老师和你们一起奔跑!”同学们热烈欢呼，教室沸腾了。大家争先恐后地表达自己的中考目标，并在“梦想树”上写下自己的梦想和誓言：“初三逐梦，全力冲锋，不负青春之勇!”“初三当志强，心向暖阳，无畏路长!”“迎战初三，激情似火，点亮希望灯火!”……我听到了同学们的坚持与奋斗，也看到了同学们的自信与勇气。“梦想树”成了同学们起航的风帆;记号笔，成了书写梦想的接力棒!

最难忘的是“时光胶囊”环节。全班传阅着一封由我校清华学长写来的鼓励信，信里说：“现在吃不了读书的苦，就得吃生活的苦。读书的苦只是一时，生活的苦却是一世。现在觉得难熬的日子，将来都会变成笑着回忆的珍宝。”那一刻，所有人都安静了。

突然，女生小敏举手：“老师，我要送给大家一份礼物。”她甩着羊角辫，手棒一盆绿植走上讲台。我接过一看，是亭亭玉立的小雏菊!我便借“花”发话：“大家想想，小雏菊有什么寓意呀?”大家七嘴八舌地议论开了。有人说：“小雏菊漂亮!”有人说：“小雏菊高贵!”有人说：“小雏菊是友情的象征!”……对这些回答，小敏没有摇头，也没有点头，她清清嗓子说：“我妈妈教我养雏菊，是让我明白一个道理——只有坚韧的种子，才能在土里成长!”话音刚落，教室里又一次响起热烈的掌声。我激动地对大家说：“这是多么有诗意的诠释啊!确实，所有的光鲜绽放，都源于坚韧的种子在泥土中静静生长!”说完，我在黑板的右上角写下一句话：《九月开学季，青春起航时》，并要求同学们当堂写一封短信给中考结束后的自己。

我扬起装满信纸的材料袋，兴奋地对同学们说：“我将你们的愿望暂且收藏，等到中考揭晓时再读自己的信，你们会发现，初三的每一天都是闪光的。”

一堂班会课，就像一支火把，点燃了五十多个少年的心。那些写在“梦想树”上的誓言，那些封存在“时光胶囊”里的信笺，连同小雏菊坚韧的隐喻，渐渐化作初三走廊上此起彼伏的晨读声、作业本里层层叠叠的批注、月考后互相击掌时眼里闪烁的光……