随着学前教育改革的发展，“课程游戏化”已成为当前幼教领域的热点话题之一，并被广泛应用于教学实践中。课程游戏化，即把传统的课堂教学模式转化为更加生动有趣且符合儿童身心发展的游戏式教学过[详细]

2025-07-09 21:19:14

　　第一次讲授《十六年前的回忆》这篇课文时，我的手指不自觉地摩挲着课本的边缘。教室里四十多双眼睛齐刷刷地望着我，像四十多盏探照灯，似乎把我教案上每一个准备不足的角落都照得无处遁形。　　“今天，[详细]

2025-07-09 21:18:45

　　1959年春天，我在界首四安小学刚上六年级第二学期不久，班主任老师到我家对我父母说，县里要普及小学教育，需要培养一批教师，根据你儿子的学习成绩和素质，学校决定包送到高邮师范培训。几天后，公社文教统一组织20[详细]

2025-07-02 19:11:43

　　牛津译林版小学英语教材内容丰富，涵盖生活、文化、自然等多个领域，为开展跨学科主题学习提供了良好的基础。通过跨学科主题学习，能够打破学科壁垒，将英语学习与其它学科知识相融合，激发学生学习兴趣，培养学生[详细]

2025-07-02 19:11:22

　　大班孩子即将毕业。青年老师们在积极筹备着，说要让孩子们有仪式感。　　说实在的，生活中，我不太注重仪式感。年轻人口中的仪式感，很多时候我认为是些虚头巴脑的东西，中看不中用。但是，当我走进青年老师们精心[详细]

2025-07-02 19:10:52

　　我们高邮师范七七级有一个明显的胎记，那叫恢复招生考试的第一届。刚刚尘埃落定的社会对恢复招生考试制度有点手忙脚乱，百废待兴的艰难幻化成了各种滑稽可笑的乱象：讲台上的老师还是毛头小伙，坐在下面的学生[详细]

2025-06-25 21:05:12

　　培智学校的学生特点是，在智力发展水平、认知能力、语言能力、社会适应能力等方面存在明显的障碍和不足。传统教学模式难以满足其个性化的学习要求，所以由此派生出来的基于生活场景的培智学校语文词汇认知[详细]

2025-06-25 21:04:22

　　小学英语教学作为基础教育的重要组成部分，不仅承担着传授英语知识、培养语言技能的任务，更肩负着激发学生创新思维、提升创新能力的使命。牛津译林版小学英语教材内容丰富，涵盖多元文化与生活场景，为培养学[详细]

2025-06-18 18:15:01