教育大计，教师为本。青年教师是教育事业发展的生力军，其专业成长关乎教育未来。结合近二十年的教学实践，笔者深感青年教师在职业生涯伊始，明晰方向、夯实基础至关重要。在此，谨向各位新任教师分享几点成长建议，以期共勉。

一、明晰定位，规划职业生涯的起点

步入教师行列，宜尽早思考个人定位：是潜心钻研学术，成为学科专家?是探索教育教学管理，服务师生发展?抑或在信息技术赋能下，成为传播知识的“网红教师”?明确方向，方能有的放矢，步履坚定。

二、立足课堂，锤炼教书育人的功夫

无论志向何方，站稳讲台、上好每一堂课是教师的立身之本。如何提升课堂实效?需把握三点关键：1.深研教材，思考是“教教材”还是“用教材教”，深入理解学科本质与逻辑;2.精研学情，准确把握学生认知水平与学习需求，因材施教;3.钻研教法，追求教学境界的提升。

笔者在多年实践中总结了教学的三种境界：第一是“传道、授业、解惑”，这是最基本;第二是“授之以鱼不如授之以渔”，亦为“教是为了不教”，要求我们在教学中要讲究方法，让学生学会学习;第三是“教育无痕”，这是教学的最高境界，就是说学生都不知道你是在教他，而你却把应该教给学生的东西教给了学生。

三、潜心学习，汲取专业成长的养分

学习是教师专业发展的永恒动力。建议从四方面入手：1.研读经典理论，系统学习《教育学原理》、苏霍姆林斯基《给教师的建议》等，奠定教育思想根基;2.领会名师智慧，研读陶行知、李吉林、李镇西、魏书生等教育大家的著作与实践，汲取先进理念;3.关注政策导向，及时了解国家教育方针政策，把握改革脉搏;4.追踪学科前沿，定期阅读专业期刊，更新知识储备，洞悉教学动态。

四、勤于笔耕，沉淀教育实践的智慧

日常教学工作蕴藏丰厚宝藏。养成写作习惯，记录教学反思、课堂生成、师生互动、突发事件的处理等点点滴滴。这些珍贵的原始素材，不仅是回顾反思的镜鉴，更是未来提炼教学思想、撰写论文乃至著书立说的坚实基础。做教育的有心人，让思考流淌于笔端。

五、提升素养，拓宽职业发展的维度

在立足岗位的基础上，可着眼长远发展，如提升学历层次，可以攻读在职教育硕士等，深化专业素养，为未来拓宽路径;也可以提升综合素养，积极融入集体，参与各类活动，锤炼多方面能力。

愿每一位新任教师都能找准定位、站稳讲台、持续学习、善于积累，在躬耕教坛的岁月里，书写属于自己的精彩华章。