小学美术教育对学生审美能力的培养，以及创造力的提升和想象力的激发，都具有重要作用。随着教育理念不断更新，小学美术课堂改革迫在眉睫，探索提质增效的新路径成为当前美术教育的重要任务。

一、更新教学理念，激发学习兴趣

一直以来，传统的美术教学都是重于技法的传授，对激发学生的学习兴趣方面重视不够。无论什么种子，一旦失去“兴趣”的浇灌，都难以持续健康成长。教师要积极转变教学理念，把激发学生的兴趣提到重要位置上来。例如，在教学绘画时，可以有意识地引入当下流行的动漫元素，让学生画自己喜爱的动漫角色。这样，学生就像被磁石吸引一样，积极主动地投入到美术学习中去，从而为课堂提质增效奠定良好基础。

二、丰富教学内容，融合多元文化

教学内容仅局限于课本是不合适的。放眼整个人类世界，各种文化犹如浩瀚的海洋，等待着我们去发现探索。教师可以将多元文化融入到教学中去，如此能不断给课堂注入活水。比如，在讲解《剪纸》这一课时，可以用西方的纸艺对比本土的传统剪纸，通过比较让学生了解不同文化艺术表现形式的差异。如此，除了能通过对比更好地理解美术知识外，还能拓宽学生的视野，使课堂内容变得更加丰富多彩，从而达到提质增效的目的。

三、创新教学方法，培养实践能力

不同教学方法的运用，会使课堂呈现不一样的教学效果。

首先要‌寓教于乐‌：应该说学生是非常喜欢寓教于乐的教学方式的，这种教学方式能够使学生处于轻松的课堂氛围，在学习的同时又能充满欢乐。教师要像在知识的海洋中航行的船长，也可以像是一个会调节气氛、让旅途充满欢笑的导游。

‌ 其次要深入浅出‌：越是复杂的知识，教师越是要用浅显的语言来讲解，如此才能够让学生学得轻松。就像是要打开知识宝库的大门，不能用蛮力，用正确的钥匙才能轻松打开，从而让学生发现里面的宝藏。

最后要因材施教‌：对于每个学生的特点，教师要尽量去了解，才能有针对性地采取不同的教学方法。如同园丁要根据不同植物的不同习性，给予最适合它们的种植方式，它们才能茁壮成长。