今年年初，随江苏省教育厅组织的教育管理干部培训班赴英国进行为期两周的培训。培训期间，英国的义务教育、英国的中小学校、英国的教师、英国的学生给我们留下深刻的印象。虽培训时间不长，但笔者感悟颇深。 安全重视。在C[详细]

2013-11-20 00:00:00

班主任的工作对象是学生，你要教育他，就得了解、研究他。否则，你就无法做到“有的放矢”“因材施教”。在多年的实际工作中，笔者归纳了以下十二种常用的了解学生的方法： 一、摸底法。新接一个班，首先从[详细]

2013-11-20 00:00:00

目前，省教委十分重视学生写字能力的培养，已将书法课纳入课程设置中，小学一至六年级每周必须开设一节书法课。重视毛笔字教学，切实加强学生的写字指导，是小学写字教学的基本要求。而小学生只有通过描红、仿影、临帖的系统教[详细]

2013-11-13 00:00:00

观察一个人，再没有比观察他的眼睛更好的了。眼睛不能掩盖一个人的丑恶。一般地说，心中光明正大，眼睛就明亮；心中不光明正大，眼睛就昏暗不明，躲躲闪闪。所以，听一个人说话的时候，注意观察他的眼晴，在他的眼神中，善恶真伪能往哪里[详细]

2013-11-13 00:00:00

低年级的学生以形象思维为主，靠直观感知获取知识。实践证明,动手操作在低年级学生明白算理的教学过程中确实起到了非常重要的作用。它符合儿童的认知特点，激发了儿童学习数学的兴趣，让孩子有主动参与学习和探索知识的过[详细]

2013-11-07 00:00:00

一、把握良机，渲染课堂气氛，引发学生的兴趣 小学生有着爱说爱闹的孩子气，他们无所顾忌、敢想敢说、好动，对任何事物都有新奇感。因此，教师要因势利导，不要为了盲目地追求课堂纪律打击他们的好奇心。上课时，教师尽可能地用抑[详细]

2013-11-07 00:00:00

冬日的傍晚，坐在暖炉旁，被父母拥抱着，一家人围坐在一起，如此简单的幸福对你而言都已是一种奢侈，因为就是这个冬天的一天，你的亲戚找到我说，你的父亲中午喝了一点酒，开始有点头疼，还没送到医院就去世了，我的心像突然被抽空了似的[详细]

2013-10-23 00:00:00

日前，在中小学互动教研的活动中，听了小学三年级的一节数学课《认识非整千的四位数》，花儿般的童颜，鸟儿般的童音，童真童趣，沁人心脾。孩子们争先恐后，发表见解，畅所欲言，至情至性，令我们所有参加听课的中学老师耳目一新，不禁感叹[详细]

2013-10-23 00:00:00