一个班级的文化环境对于学生的熏陶是潜移默化、滴水穿石的。在班级文化建设活动中去塑造、锻炼学生，无疑比起单一的说教效果会事半功倍，影响深远。可以说班级文化是一种无形的教育课程，具有一种无形的教育力量。成功的班[详细]

2013-08-07 00:00:00

不管别人是怎么形容我们教师，是辛勤的园丁还是人类灵魂的工程师，是无私奉献的蜡烛还是为人师表的社会精英，但我想，作为教师来说，必须首先对自己的角色有一个自我认知，这是从事任何一项工作的基础。从大处讲，教师作为这个社会[详细]

2013-07-31 00:00:00

近年来，在市教育局开展的高效课堂活动中，市开发区中心小学结合全区教学现状，提出了“三本五学”的课堂实施模式，并向扬州市申报了“十二五规划立项课题”——《基于学情的小学生自主学习课[详细]

2013-07-31 00:00:00

那是一天放学后，我抱着一摞作业向办公室匆匆走去，那天有点急事。我的一个学生朝我跑来，差点和我撞了个满怀，她慌乱中镇定下来：“老师，我要送你一件礼物！”她的眸子闪闪发亮，像黑暗里的星星。 “是什么礼物？一定[详细]

2013-07-31 00:00:00

《扬州日报》前不久报道：广陵区启动了“校长回归课堂”行动，育才小学王明宇校长、育才实验学校贾传泳校长和汶河小学李菊梅校长，走上讲台进行课堂教学展示，王校长上了一堂数学课，课题是《轴对称图形》，贾校长和李[详细]

2013-07-25 00:00:00

班主任工作是一项常做常新的工作，它细碎、繁琐，头绪众多，是对班主任老师智慧、耐心以及爱心的极大考验。从事班主任工作近二十载，不能说收获颇多，或多或少也积累了一些经验，现将我的一些做法总结如下。 一、以爱为前提，真诚[详细]

2013-07-25 00:00:00

一、英语分层教学的概念 英语分层教学就是根据不同层次学生之间的差异，进行分层施教、分层练习、分层辅导的一种英语教学方法，是英语老师在教学过程中对不同层次的学生提出不同程度的学习要求，以达到更好地完成教学任务[详细]

2013-07-18 00:00:00

《语文课程标准》把“积极倡导自主、合作、探究的学习方式” 作为语文课程改革的重要理念，明确了自主学习在语文教学中的重要地位。何谓“自主学习”？它是指教师在教学过程中，让学生明确目标，让学生[详细]

2013-07-18 00:00:00