章回小说，每一章末尾都有“下回分解”四个字；说书人说到紧要处，也打住了：“欲知后事如何，且听下回分解。”这叫“扣子”，也叫“包袱”。它调动了读者（听、观众）的胃口，不得不逼着读者[详细]

2012-08-30 00:00:00

新课标突出了语文教学中长期以来不被重视的一个问题——情感教育。因此，我们要把语言能力的培养融入到蕴含着丰富、积极、愉悦的情感氛围中。可以说，情感是教学中的润滑剂、催化剂。那么在教学中如何有效地[详细]

2012-08-30 00:00:00

教育家加里宁说：“教师仿佛每天蹲在一面镜子里，外面有几百双精敏的、善于窥视教师优缺点的眼睛在不断监视他。”教师的一言一行对学生都有潜移默化的作用，作为教师就应该从学生对教师的崇拜开始，不论是外在的形[详细]

2012-08-23 00:00:00

教育是什么？教育是培养人的事业。教育，应该是一扇门，推开它，满是阳光和鲜花；教育，应该是一段历程，老师和学生都可以在此享受成长的惊喜；教育，应该是一粒火种，可以生生不息地燃烧；教育，应该是包容的胸襟，吸纳众长，博观而约取…[详细]

2012-08-23 00:00:00

所谓的“乐”就是指精神愉快，对事物的发展充满信心。可是我们如何把简单刻板的英语教学融化在“乐”中，如何让“乐”点燃小学英语课堂呢? 一、英语歌谣“唤”乐 儿歌在小学英[详细]

2012-08-23 00:00:00

校长管理着一所学校，除了要抓好学校的常规管理，还要特别注重抓好学校的教学管理，因为教学工作是学校的中心工作。校长要引导教师围绕课堂抓质量，要带领教师扎根课堂谋高效，要调动教师依靠课堂育新人。 校长要了解课堂情况，[详细]

2012-08-16 00:00:00

——听《用师爱成就学生和自己的精彩》有感 李凤遐老师，1982年毕业于徐州师范大学历史系，从教28年，担任了27年班主任。李老师所带班级，班风正，学风好，多次被评为省、市先进文明班级、团支部。教育，是使学生向善、[详细]

2012-08-16 00:00:00

留守儿童父母大多为“打工族”，工作繁忙辛苦，无暇顾及自己孩子的学习和安全。暑假已至，为避免留守儿童假期安全管理上出现“真空”时段，学校应建立 “社会、学校、家长、第二监护人”互动[详细]

2012-08-02 00:00:00