【案例再现】 以下是笔者在教学苏教版四年级课文《桂花雨》时的一个识字教学片断。 师：仔细观察“拣”和“捡”这两个字，你们发现了什么？ 生：它们都是提手旁，这说明它们都表示和手有关的动作。 师：说得[详细]

2011-12-15 00:00:00

实施高效课堂，是教师永远追求的目标。有效的课堂教学应该致力于“追求高效，减少低效”的境界。如何构建高效课堂，把老师和学生都从题海和加课中解放出来，让教师快乐地教，让学生快乐地学，这是我们每一位教师毕生都[详细]

2011-12-08 00:00:00

龙芯交互式电子白板作为新型的现代教育技术手段走进课堂，为学生提供了更为丰富的学习资源，极大地改变了课堂中的学习环境，这对发展学生的创新精神和现代意识非常有利，为教师优化课堂教学提供了不可多得的工具。将交互式电[详细]

2011-12-08 00:00:00

近期，媒体的一些报道，反映教师不尊重学生甚至体罚学生的情况，引起社会的广泛关注： 陕西省西安市某小学因学生调皮、成绩差就让他们戴绿领巾，老师还要求他们上学、放学途中都不能解开，不然就在班上点名批评； 浙江省慈溪市某小[详细]

2011-11-30 00:00:00

前天，朋友满脸气愤地向我诉苦，要求我为他女儿与孩子老师沟通一下，如果不行就调班，我问是什么原因。他说，孩子上课调皮，被老师调整坐到最后一排，孩子回家说看不见，家长很着急。他们就在第二天放学接孩子的时候与班主任老师交流[详细]

2011-11-16 00:00:00

传统教育崇尚“师道为尊”，都是老师评价学生，如果学生对老师说三道四往往被视为大逆不道，因为社会从来没有把评价的权利放给学生。今天的学生该对老师评价么？答案是肯定的。 某校每学期期中都会组织部分学生对[详细]

2011-11-16 00:00:00

在当今信息技术高速发展的时代，信息技术的应用无处不在，无时不有，社会信息化的特点要求我们必须加强信息技术教育。教育要从娃娃抓起，小学信息技术教育是刻不容缓的事。如何让我们的课堂充满活力，让学生在课堂上会学、主动[详细]

2011-11-10 00:00:00

联合国教科文组织将各国教育人员有无相当的教育评价能力，作为评价一个国家教育效能的标志之一。我国新颁布的《幼儿园教育指导纲要》运用全新的教育观念和思维方式，建立了全新的多主体教育评价体系，彻底改变了传统的教师[详细]

2011-11-10 00:00:00