《人民教育》2011年第5期上有一篇文章《倪萍：我的老师是姥姥》，读罢很受触动。当下，恐怕没有一种职业所受的非议有教师多，几乎所有人都可以对教育说三道四，指手画脚，这无可厚非，因为教师还未能像医生那样，凭着高超的技艺，让病[详细]

2011-07-07 00:00:00

倏忽间，参加教育教学工作已三十余年，三十余年来一直担任小学低年级班主任。回顾往昔，深感做好班级工作是一件非比寻常的事。作为班主任在培养学生文化素质的同时，更要着重培养学生的能力素质、思想道德素质。学生的道德素[详细]

2011-07-07 00:00:00

晨间谈话,顾名思义就是晨间活动时对孩子进行的集体或个人的谈话活动。晨间谈话是教师与幼儿一次心灵的沟通，情感的交流，成功的谈话可以增进师生之间的了解，融洽师生之间的情感，更好地促进教学。晨间谈话可以是集体谈话，也[详细]

2011-06-30 00:00:00

目前，新一轮课程改革正以令人瞩目的迅猛之势在全国各地顺利推进，广大教师以此为契机，不断更新自己的教学理念，不断改革自己的教学实践。但笔者发现，有些老师对课改精神的理解有失偏颇，课堂教学效果并不理想。现就某些现象试[详细]

2011-06-23 00:00:00

《扬子晚报》日前载文：5月30日，南京中医药大学心理学院博导杜文东为宁海中学44位高中班主任上了一节“心理课”，向班主任传授高考前为学生“减压”的知识。宁海中学校长、全国知名特级教师郭其俊介[详细]

2011-06-23 00:00:00

“幸福”是个美丽的词语，不同的人对幸福有不同的体验。幸福就是一个五味瓶，各种味道都有，看你自己如何感受和领会。不同阶层的人对幸福的理解各不相同，就看你在事物发生的过程中，是否有满足感和愉悦感。 索尼娅&[详细]

2011-06-16 00:00:00

学生喜欢语文，喜欢阅读和写作；学生学得有希望，教师教得有兴趣，如此和谐的教学局面，依赖于语文教师的综合素养。语文教师作为语文课程目标的实施者，理应先比学生具备更高的语文素养。 一、热爱语文教学 作为一名语文教师，理所[详细]

2011-06-16 00:00:00

根据小学生的特点，改进英语教学方法，是激发小学生学习英语的有效途径，也是素质教育的要求。 一、营造英语氛围 学习一种语言一定要有语言环境才能学得好。我们的母语不是英语，学习英语是在汉语的氛围下进行的。没有英语环[详细]

2011-06-16 00:00:00