对于习惯了现代白话文表达的小学生来说，文言文的字词生僻、语法特殊，常常让他们望而却步。那么，如何让文言文真正在他们心中生根发芽呢？我踏上了情境化教学的探索之路。 一、初涉情境，开启文言文学习之门 还记得[详细]

2025-10-29 18:52:50

　　在教育改革不断深入的今天，小学语文阅读教学作为培养学生语言素养、思维能力和文化传承的重要环节，正经历着前所未有的变革。本文旨在探讨新课程背景下小学语文阅读教学中传统文化教育的现状、问题与对策[详细]

2025-10-29 18:52:22

区域游戏后，翻看孩子们的画，其中一幅让我忍俊不禁。深蓝色的夜空中，散落着几个圆圆的小点点，每个点还用绿色画了些花纹。我问小作者琪琪这是什么，她认真地说：“孙老师，这是星星呀！像我家桌上吃的界首茶干，圆圆[详细]

2025-10-29 18:52:03

　　金秋送爽，丹桂飘香，十月一日是祖国母亲的生日。每当这个时候，幼儿园里总会弥漫着一种特别的氛围，那是一种由内而外、自然而然的爱国情怀。作为孩子们的启蒙老师，我们深知，爱国教育并非高高在上的说教，而是应该[详细]

2025-10-22 21:15:55

　　带着欣喜和忐忑，我终于与咱们班52位孩子见面了。这种相见，是幸运的，更是激励人心的。从此，我成了“百变精灵”。一会儿担当“小法官”，为孩子们调解各种小纠纷;一会儿变身“小警察[详细]

2025-10-22 21:15:25

　　一、案例背景：核心素养导向下的大单元教学重构　　《义务教育艺术课程标准(2022年版)》以“审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解”四大核心素养为导向，推动美术教育从“技能本位&rdqu[详细]

2025-10-22 21:14:46

　　“暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。”秋风一起，桂花便成了秋日的信使、金秋的主角。每到金秋十月，校园学生公寓北侧一片三亩占地的桂花林，金桂、银桂、丹桂竞相吐露着金秋的芬芳。金桂，花色金黄，香[详细]

2025-10-15 18:44:04

　　9月的最后一天，阳光温柔地洒在幼儿园里。早上，周老师笑眯眯地走进教室，眼睛里闪烁着期待的光芒，她清了清嗓子，用那甜美又充满活力的声音问道：“小朋友们，有谁记得老师昨天讲最近要过什么节日吗?”　[详细]

2025-10-15 18:43:21