——汉留小学“高效课堂”研讨课纪实 为了探索高效课堂教学，构建和谐高效的课堂教学模式，加强各校课堂教学研究与实践的交流，解决当前课堂教学中存在的部分教师教育观念陈旧、教法和学法不科学、课[详细]

2010-04-28 00:00:00

我们在杜郎口中学听课，第一印象是乱：几张课桌拼凑在一起，学生走过来走过去；听课的教师也不用规矩地坐在教室后排的板凳上，可以任意走到教室的每一角落，也可以随意地进出教室……有人形象地把这种情状喻为&ldquo[详细]

2010-04-28 00:00:00

教学的有效性，就是用最少的时间，花最少的精力，获取最大的教学效果，从而实现预定的教学目标。它是提高教学质量的基础和保证，课堂教学的本质是学生的学习活动，是在教师精心组织、指导下由学生完成并以促进学生发展为目的的学[详细]

2010-04-21 00:00:00

我读学生日记，读到了关于我的几篇文字。在文中，小作者直指我在学生们眼中共有的结论：无笑容。并且把师生关系紧张、同学们上课不积极发言、有问题时不主动提问的责任一股脑地推到了我的身上。不信你看： 刚才还与同事谈天[详细]

2010-04-21 00:00:00

最近读了一篇文章《让女儿当尖刀，还是当蜗牛》（《读者》2010年第5期），作为教育工作者感受颇深。 该文作者介绍了自己女儿天资聪颖，学习还算用功，初三一年，基本就没有在零点之前睡过觉，可因为中考两分之差而成了择校生，家长花了[详细]

2010-04-15 00:00:00

在小学数学教学中，学生练习占有很大的成分，几乎每节课都有练习。专门用来进行练习的“练习课” 自不必说，即便是“新授课”也要安排各种性质的练习。古人云：“拳不离手，曲不离口”。可见练[详细]

2010-04-15 00:00:00

——刍议新课改下英语作业的艺术性评价 《英语新课标》指出要“建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系”。正确、科学地评价和批改作业是激发学生学习兴趣和培养学生创新意识的重[详细]

2010-04-09 00:00:00

华南植物园里有两棵奇特的树，一棵叫“光棍树”，另一棵叫“落羽杉”。 “光棍树”，整棵树不见一片叶子，碧绿的树干和枝丫都是光溜溜的。它不长叶子的原因是由于它原产于东非和南非的热带沙[详细]

2010-04-01 00:00:00