一所学校，构建健康和谐的校园环境，营造融洽积极的人际氛围，一定程度上取决于校长和教师之间关系的处理。 部分校长出于性格爱好与少数教师关系密切，这是人的自然本性。“物以类聚，人以群分”，志趣相投，走得近一点，[详细]

2008-07-10 00:00:00

叶圣陶先生说：“‘改’与‘作’关系密切，‘改’的优先权应属于作者。”但目前多数的作文教学思想是：对于学生的作文，教师要精批细改。而且，许多学生和家长仍希望教师以“精[详细]

2008-07-10 00:00:00

中学英语教学的目的不只是要求学生掌握基本的语言知识，更重要的是培养学生运用英语进行交流的能力。在英语新教材的课堂教学中，教师如何扮演角色，笔者作了一些探索和实践。 一、当“导演”创设情景，发挥学生主[详细]

2008-07-02 00:00:00

“为了每一个学生的发展”，是新课程改革的核心理念。这一理念的确立，是对传统的评价改革的重大突破。这一理念所追求的不是给学生下一个精确的结论，更不是给学生一个等级或分数与他人比较，而是了解学生发展的需[详细]

2008-06-27 00:00:00

一学期又要结束了，作为班主任的一项重要工作——学生操行评语的写作，又排入班主任的工作日程。这小小学生评语，真的是一门学问。它的作用不仅仅是为了完成学生成绩报告书中的一个栏目，更重要的它是学校教育在学[详细]

2008-06-18 00:00:00

随着课程改革的不断深化，积极改变学生的学习方式，提倡自主学习、合作学习和探索学习已成为广大教师的共识。这就要求我们在课堂教学中改善教学方式，因时、因势、因材，放手让学生自己去探究，给学生提供发现的空间和时间。在[详细]

2008-06-18 00:00:00

新课程实施以来，英语教学渐渐步入小学课堂，并且逐渐为教师、家长、学生所重视。但是近几年来，农村小学英语教学一直受师资所限，英语课堂教学难以正常开展。非英语教师代课现象，或“一两节课上上看”现象在农村小[详细]

2008-06-12 00:00:00

半命题作文属于命题作文范畴。命题作文的局限性在于作文者要绝对服从命题，不能突破本命题的框框，作文者始终是被动的；半命题作文的优势在于不像命题作文那样限制太死，能给作文者提供一定的自由度和自主权，作文者能抓住这个[详细]

2008-06-12 00:00:00