工作至今，我担任班主任工作已整整二十四个年头。这些年中，一批批小学生进入中学，令我激动，让我欣慰。二十多年的风风雨雨，让我感受到班主任工作的辛苦和甘甜，这么多年不断探索与家长的沟通交流，更让我深深地认识到，家访工作是[详细]

2014-11-05 00:00:00

和谐课堂是在课程新理念指导下的一种新型的课堂氛围，即教师用富有亲和力的语言、亲切和蔼的表情、崇高的人格魅力创设出的一种充满人文关怀、人性化感知、富有人情化的课堂环境。教师如何进行有效的课堂教学评价、营造[详细]

2014-11-05 00:00:00

一、幼儿园首先要合理对待男女分厕的安排与设计，为幼儿的性别教育创设良好的环境 幼儿园厕所不分男女在国内是很普遍的现象，虽然很多家长对此颇有说法，但大多数幼儿园出于安全考虑，依然会采取男女同厕的做法。分厕是对性[详细]

2014-10-29 00:00:00

每到开学幼儿入园时，有好多幼儿哭闹着不肯上幼儿园。早上家长送到幼儿园门口，孩子哭闹得一塌糊涂，任凭幼儿园门口接待的老师怎么哄骗，孩子总是粘着家长不肯入园。有的即使被哄进教室也还是哭哭啼啼，紧张恐惧的样子很是可怜[详细]

2014-10-29 00:00:00

从2012年9月下旬开始课题研究到现在，我们逐步形成了小组合作学习的模式，对自己过去的教学思想和行为进行了反思，用新理念对曾经被视为经验的观念和做法进行了重新审视，也有了自己的一点思考。下面就此谈谈个人的一点感悟[详细]

2014-10-26 00:00:00

在小学数学教学中，一些教师对口算训练的认识不足，认为口算是小学数学计算教学中的“小儿科”，在进行口算训练时要求不明，方法随意，这样一来导致了口算训练“错位”。笔者通过教学实践，感到小学数学教学[详细]

2014-10-26 00:00:00

学生要学好语文，就必须做好课前的预习工作。教师在讲台上讲得绘声绘色，生动感人，有些学生在台下却不知所云。这些学生，因为没有做好课前的预习，因此听课效果极差。相反，有些学生课前预习做得好，在课堂上就能质疑难，大胆发言，积[详细]

2014-10-26 00:00:00

传统教学模式是源自于广大教师及其他教育工作者的常年教学实践和积累，但是面对今天的教育对象变化和教学要求提高以及我们苦苦追求的最佳教学效果，我们就得思考变革，去探究、去寻找最佳教学模式，达到最佳教学境界，收到最佳[详细]

2014-10-19 00:00:00