大课间活动时场地紧，器材少，学生多，时间短，如何让学生在每天较短的时间内得到积极有效的锻炼，科学合理的指导是关键。笔者以为，各学校可以根据实际情况从以下四个方面加强指导，使大课间活动更安全、更持久、更实效。 一、分[详细]

2010-06-17 00:00:00

师生关系是“新课程”中应注意的问题，也是教育改革的重要内容。是否和谐，是否融洽，直接影响着课堂效率的提升，教学质量的提高。但如何建立和谐、融洽的师生关系？或者说，怎样的师生关系才算得上和谐与融洽？ 为了解[详细]

2010-06-17 00:00:00

青春如诗，恬淡悠美；青春如歌，美丽动人；青春如画，美不胜收。生活在青春期中的我，在家庭、学校温暖的怀抱中茁壮成长。然而，这个时候的我，也总会遇到一些不顺心的事儿。我家有五名成员：我爸、我妈、爷爷、奶奶和我，家人之间的关系[详细]

2010-06-17 00:00:00

爱游戏,是幼儿的天性。作为幼儿教师通常都有这样的感受：游戏时，幼儿的认识、记忆、思维、有意注意等状态都是较其它的时候好，这是因为在松弛、欢快的游戏情境下，更容易激发幼儿的主动性、想象力和创造欲。 一、关注童心，培[详细]

2010-06-09 00:00:00

“教后小记”，顾名思义，是教者在教学后作的一篇小记，有话则长，无话则短，一般来说没有字数限制。一篇好的教后小记必然记录了一些与教学有关的富有价值的东西，必然是教者有感而发、有触而思后才形成的文。然而在[详细]

2010-06-09 00:00:00

数学知识是从现实生活中提炼出来的，它来源于生活实践。在教学中，我们可以尝试把教材的具体情节和数据作适当调整，用学生熟悉的、感兴趣的、贴近他们生活实际的素材来代替原来的例题，让数学教学充满生活情趣，拉近数学与生活[详细]

2010-06-03 00:00:00

星期一早上，在校园门口遇见邻居小孩家长愁眉不展。上前一问，是被老师“请”来的。我知道，他家小孩成绩一般，经常被老师约请。为这，夫妻俩都羞于见老师，你推我，我推你，常为到学校的事闹矛盾，搞得家庭非常不和谐。在学[详细]

2010-06-03 00:00:00

在现今的小学英语教材中有各种形式的精短的小诗歌，这些小诗读来琅琅上口，生动活泼，富有童趣，深受小学生的喜爱。如果将这些小诗运用好，将会对我们的小学英语教学产生事半功倍的效果。 笔者在这段时间的听课过程中发现，有些[详细]

2010-06-03 00:00:00